14歲男孩叛逆期孩子如何教育

很多家長都盼望自己的孩子快快長大，但是到了孩子真正成長的時候，又不能適應(yīng)孩子的變化，跟不上孩子的成長。那麼14歲男孩叛逆期孩子如何教育？

14歲男孩叛逆期孩子如何教育

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發(fā)展、所受教育的侷限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、親子溝通有技巧

（1）尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)儘可能多找孩子的優(yōu)點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

（2）換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行爲(wèi)，不妨換位思考，想想孩子爲(wèi)什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

（3）忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來後，再談?wù)隆?/p>

（4）穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。

14歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、不愛讀書，喜歡做自己想做的事

這個時期的孩子，好奇心過於的強大，男孩子叛逆在這段時期的表現(xiàn)爲(wèi)不愛讀書，喜歡打遊戲；女孩子則是喜歡看小說或是沉迷於電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，這使得家長很頭疼，孩子不愛讀書，就愛幹其他不正經(jīng)的事情。

2、主觀意識強，喜歡和家長對著幹

這個時期的孩子自我主觀意識格外的強，一點點不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑?，他們都會變得脾氣暴躁，然後加以反抗。生活中接觸得最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

3、脾氣暴躁，對身邊的事物多有批判

這個時期的孩子通常好動、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時，對於不滿意的新鮮事物也會多有批判，例如學(xué)校的同學(xué)和老師。會因爲(wèi)一件小事而討厭某個老師或某個同學(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由於對學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況。

14歲男孩叛逆期孩子如何教育，叛逆期的孩子，渴望自由，渴望得到他人的正視，所以家長在教育叛逆期的孩子時，一定要正視孩子，尊重孩子，給予孩子自由與權(quán)力。