初中兒子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

初中階段有不少孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，初中孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心細(xì)致地講上學(xué)的重要性，使孩子真正地明白讀書(shū)是青少年成長(zhǎng)階段最應(yīng)該去面對(duì)的事，此過(guò)程不可能一蹴而就，需要家長(zhǎng)保持耐心，合理引導(dǎo)。

初中兒子不愛(ài)讀書(shū)怎麼辦

1、耐心分析原因。大部分家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子說(shuō)不想讀書(shū)的一瞬間就要開(kāi)始生氣了，但其實(shí)這種做法一點(diǎn)用處都沒(méi)有，即便是孩子能因爲(wèi)你的怒火去上學(xué)，但是在學(xué)校裏面他也不會(huì)好好讀書(shū)的，因爲(wèi)他心裏還是沒(méi)有接受學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是先分析原因，看孩子爲(wèi)什麼不願(yuàn)意去上學(xué)！

2、多與孩子溝通，和他做朋友。不要仗著是家長(zhǎng)的身份就對(duì)孩子肆無(wú)忌憚的謾罵和指責(zé)，雖然他有做的不好的地方，也該受到相應(yīng)的懲罰。但是我們反過(guò)來(lái)想既然指責(zé)謾罵教育不了，我們何不試試來(lái)個(gè)“佛性教育”。和孩子做朋友，拋開(kāi)學(xué)習(xí)，討論他的愛(ài)好和學(xué)校生活，給他生活上遇到的問(wèn)題出謀劃策，解決困擾他的問(wèn)題。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子，允許成績(jī)有小範(fàn)圍波動(dòng)?！巴映升?，望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心願(yuàn)，但有的家長(zhǎng)期望值太高，不允許孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有波動(dòng)，這次下降一點(diǎn)點(diǎn)就急不可耐，老是在孩子面前嘮叨，甚至拿成績(jī)好的孩子反覆和自己孩子比較，這樣很是傷孩子自尊，再想學(xué)習(xí)的孩子恐怕也會(huì)絕望。

明智的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子這次考試中的些微進(jìn)步，誇孩子書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，或者答題很有邏輯了，理性分析孩子考試中的失誤，孩子也會(huì)樂(lè)於接受，這樣下次考試他成績(jī)能不會(huì)提升嗎？

初中生不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法

1、調(diào)整心態(tài)。初中學(xué)生如果不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理分配玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，說(shuō)明孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。埋怨自己沒(méi)有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無(wú)濟(jì)於事的。這時(shí)需要家長(zhǎng)放平心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，俯下身來(lái)與孩子進(jìn)行心靈的溝通。

2、幫助孩子找一箇好的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)給孩子找到一箇好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法好不僅能起到事半功倍的效果還能讓孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，孩子就不會(huì)有不想上學(xué)的想法。

3、家長(zhǎng)和孩子積極溝通。和孩子積極溝通，明白孩子爲(wèi)什麼不願(yuàn)意去學(xué)校的原因，根據(jù)原因去做孩子的思想工作，並且要解除孩子的壓力不去的心結(jié)，多次溝通，會(huì)改變孩子的看法，畢竟孩子小，知道的少。

不要迴避問(wèn)題，敢於接受和麪對(duì)自身和孩子的問(wèn)題，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什麼過(guò)不去的坎，有的是與孩子一起以後該怎麼做，如何去做，陪孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)也是一件很開(kāi)心的事情。

4、與孩子進(jìn)行溝通和交流。家長(zhǎng)可以對(duì)於孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之後家長(zhǎng)可以爲(wèi)孩子提供一些鼓勵(lì)性的行爲(wèi)或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子消極懶散厭學(xué)的問(wèn)題

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子交談，傾聽(tīng)她的苦悶，傾訴本身就是一種壓力釋放的方式。如果是對(duì)非常信賴的人傾訴，又得到溫暖的回應(yīng)和尊重，那麼對(duì)不良情緒會(huì)有所削弱。

2、家長(zhǎng)要給孩子一定的自由時(shí)間，除了學(xué)習(xí)也做些自己喜歡的事情?？袋c(diǎn)書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和父母或同學(xué)去看場(chǎng)電影，打打球，爬爬山，讓課餘生活成爲(wèi)情緒調(diào)節(jié)的緩衝，也讓大腦得以休息。

父母多和孩子聊聊天，輕鬆愉快的話題，新聞，生物，旅行等等，聊到學(xué)習(xí)的時(shí)候輕描淡寫(xiě)而過(guò)，主要是傾聽(tīng)，少些“你必須”“你應(yīng)該”“你一定”，多些“也許可以那樣”“是否能考慮”“相信你可以”。

3、我們要鼓勵(lì)孩子給自己一些心理暗示。正向能量的持續(xù)積累，會(huì)聚沙成塔形成孩子的樂(lè)觀性格，因樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)，因堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，因勇敢而進(jìn)步。

現(xiàn)在的孩子抗壓能力差，爲(wèi)什麼我們小時(shí)候被揍一頓，第二天就像沒(méi)事人一樣了，可是現(xiàn)在的孩子多說(shuō)一句都鬧著要離家出走？因爲(wèi)現(xiàn)在的孩子比過(guò)去面臨的心理壓力更大了，生活的圈子卻狹小了，朋友不像曾經(jīng)那麼多那麼親密了，接觸的信息量也是從前的成百上千倍。