培養(yǎng)大班幼兒規(guī)則意識目標

引言

幼兒園是孩子開展社會性和學習主動性的關鍵階段，幼兒園作為學校的前沿部門，園里的規(guī)則意識培養(yǎng)是非常重要的。

家園共育的重要性

幼兒園的規(guī)則意識不僅是園內老師在教育過程中的一項課程目標，也應是家長在家庭教育中的任務之一。家長和老師應該形成密切的合作關系，共同努力實現幼兒園規(guī)則意識的培養(yǎng)。

孩子應該明白園規(guī)意識的重要性

與孩子講解園規(guī)的重要性是孩子理解并遵守園規(guī)的前提。幼兒園可以通過引導孩子參與校園建設、講解故事、模擬活動等方式，讓孩子明白規(guī)則對他們安全、幸福、健康成長的意義，讓孩子習慣從小尊重規(guī)則，形成正確規(guī)則認知和遵守規(guī)則的習慣。

規(guī)則力度要適宜

幼兒園是兒童接受教育的第一站，顯然不能僅通過懲罰來教育小學生。舉個例子，“一號排除法”的教育手段可能讓孩子帶著不滿和認為老師沒道理的想法走出校門。要形成良好的規(guī)則習慣，不僅要創(chuàng)造一個和諧、溫馨的環(huán)境，老師需要耐心細致，情感關注，并為每位幼兒創(chuàng)造適當的規(guī)則，讓他們生活在愉快的氛圍里。

規(guī)則要利用游戲化與情感因素

游戲作為小學生喜歡的活動，通過游戲教育，可以為小學生創(chuàng)造一個交互性的活動環(huán)境，帶到干活中。這樣可以讓小朋友更輕松愉快地接受學習，并且提高學習的主動性和趣味性，從而提高規(guī)則的遵守與執(zhí)行能力。規(guī)則要與情感因素結合，讓孩子感到從規(guī)則中進一步得到家園和園里師長的更多關愛和關心，從而在規(guī)則遵守中逐步成長，面對挫折可以堅強，面對成功可以自信，從而更好地走向成長的道路。

學校和家庭多溝通配合

頭腦清晰、精神活躍的孩子，有良好的身體素質、自理能力和人際交往能力，這些是園委會、教育家長和家長應該聯手努力實現的目標。家長、老師都應了解和關心孩子的自我發(fā)展，在共同的愿景下，迎接幼兒更好的成長，培養(yǎng)好園里的“小衛(wèi)士”， 讓孩子真正由于遵守規(guī)則而受益，形成健康成長的習慣。