上海有名的心理咨詢師：學(xué)習(xí)好但是被老師針對(duì)

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)分,我的語文班主任特別針對(duì)我,不論上課仍是下課我的任何一個(gè)小動(dòng)作她都特別惡感,一學(xué)期,她當(dāng)著全班的面挖苦我,嘲諷我,批判我,那個(gè)時(shí)分我不在班級(jí),在排演節(jié)目,我一回來我的很多同學(xué)就跟我講。一起,咱們班上有一個(gè)女同學(xué),她很虛偽,犯錯(cuò)了不供認(rèn)教師還信任她,教師特別喜愛她,我自我以為她長得還行,不丑也不美麗,成果中等偏上,字寫的很丑,尤其是數(shù)學(xué)成果,特別差!語文也一般般,但班主任便是特別喜愛她!常常無意之中,我就替她在班主任面前背黑鍋,其實(shí)五年級(jí)的時(shí)分,教師也特別喜愛我,我說什么她都會(huì)信任,知道六年級(jí)不知怎么了,班主任她就以為我是不聽話的女孩,那個(gè)女生是一個(gè)乖乖女(這個(gè)姓名我覺得很厭惡)。小升初期末考試到了,那個(gè)女生考試的時(shí)分傳紙條被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)了,監(jiān)考教師就給班主任說:你們班上那個(gè)四個(gè)字姓名的同學(xué),傳紙條哩!教師聽了之后,立刻就把咱們班上的另一個(gè)也是四個(gè)字姓名的男生給吵了一頓!期末成果出來后,我考了全班第三,那個(gè)女生考了四十幾名,咱們班上有58人。我想知道是我太靈敏了,心思有問題,仍是教師有問題