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吉林大學(xué)心理學(xué)：生的本質(zhì)是結(jié)束,死的本質(zhì)昰開始

更新日期：2021-12-26 19:35:41　　來源：tokeny.cn

導(dǎo)讀教師,關(guān)于愛,我內(nèi)心愛的匱乏無人了解,我每天力比多都會(huì)往內(nèi)投柱,逐漸的構(gòu)成自戀了,而進(jìn)犯性,在缺少安全感、歸屬感、認(rèn)同感的狀況中,只能自我進(jìn)犯。教師,兩種生與死的天性,在外界沒有一個(gè)值得投柱的客體,這種感覺,很難過。教師,怎樣把力比多和進(jìn)犯性調(diào)整到適宜的方位?還有外界客體,現(xiàn)在的狀況,教師,請(qǐng)您幫我...

教師,關(guān)于愛,我內(nèi)心愛的匱乏無人了解,我每天力比多都會(huì)往內(nèi)投柱,逐漸的構(gòu)成自戀了,而進(jìn)犯性,在缺少安全感、歸屬感、認(rèn)同感的狀況中,只能自我進(jìn)犯。教師,兩種生與死的天性,在外界沒有一個(gè)值得投柱的客體,這種感覺,很難過。教師,怎樣把力比多和進(jìn)犯性調(diào)整到適宜的方位?還有外界客體,現(xiàn)在的狀況,教師,請(qǐng)您幫我

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