陽(yáng)光心理健康：為什么想學(xué)很多技能但時(shí)間緊張?zhí)澙?為什么想專注一個(gè)學(xué)好但感覺(jué)擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間

學(xué)習(xí)技術(shù)是不是與人生知道有關(guān),例如為了比趕超就會(huì)學(xué)得名利化可是沒(méi)有幸福感,為了愛(ài)好就會(huì)學(xué)的慢可是后來(lái)又由于高傲塵俗自我價(jià)值失掉愛(ài)好而拋棄。例如,想學(xué)編程,英語(yǔ),美工,寫(xiě)作,講演,夢(mèng)想一把抓是可以學(xué)好的,可是每天學(xué)這么多時(shí)刻不行,很疲乏,假如專心學(xué)好一個(gè),就感覺(jué)時(shí)刻太久,浪費(fèi)時(shí)刻。這是不是貪欲的狹窄思維搗亂,我被自私自利,精力綁縛了。后來(lái)我想應(yīng)該修行,放下貪欲,學(xué)習(xí)基督教,讀生長(zhǎng)書(shū),學(xué)習(xí)到人的精力有限,不要自負(fù),每次最多學(xué)兩個(gè)技術(shù),怎樣點(diǎn)評(píng)是否學(xué)好,例如學(xué)英語(yǔ),依據(jù)學(xué)習(xí)理論可以學(xué)完2000小時(shí)不帶字幕看懂美劇就算學(xué)到較好的水平其實(shí)地道英語(yǔ)要到達(dá)10000小時(shí),例如讀書(shū),可以看完一百本書(shū)就算較好的堆集。至于說(shuō)其他沒(méi)學(xué)的技術(shù)怎樣辦,是不是有丟失,沒(méi)有得何談失呢??那便是活到老學(xué)到老。以全面學(xué)習(xí)學(xué)科,成為專家為方針。為什么這么太累把,實(shí)用主義就行的。我記住基督教牧師唐崇榮說(shuō)過(guò),實(shí)用主義是一種惡俗思維,讓人淺薄浮躁,誕生于美國(guó)八十年代,為此美國(guó)開(kāi)展虧空付出了潛在的價(jià)值。學(xué)科沒(méi)有專家只能請(qǐng)歐洲的教授來(lái)授課?？杀恍?。我又想到國(guó)內(nèi)還在推重實(shí)用主義,心中忽然感到驚慌震動(dòng)。我是不是看清實(shí)在面貌了。雖然在學(xué)習(xí)中經(jīng)常有負(fù)面思維例如著急想多學(xué)點(diǎn)快一點(diǎn),訴苦怎樣英語(yǔ)聽(tīng)不懂,可是我也在反省,困難便是前進(jìn)的空間,沒(méi)有難度就沒(méi)有前進(jìn),堅(jiān)決回絕實(shí)用主義思維,踏踏實(shí)實(shí),不要和任何人攀比,不要片面,可是有時(shí)候也想不通有人學(xué)習(xí)速的確快,并且體系化,而我卻缺少體系學(xué)習(xí)思維?比較隨意零星。討教