長春心理咨詢室：15歲九年級(jí)男孩,對(duì)學(xué)習(xí)沒動(dòng)力。每天很晃忽。就得看手機(jī)

孩子一向很優(yōu)異,學(xué)習(xí)也很好。本年六月份中考。2020年春節(jié)后,開端離不開手機(jī),漸漸開端不寫作業(yè)。在校園仍是挺活躍的。現(xiàn)在在家的時(shí)刻大部分時(shí)刻悉數(shù)用來看手機(jī)。家長沒收手機(jī)就哭鬧或用各種許諾拿回手機(jī),但每次都沒有尊守許諾。就算沒手機(jī)的日子里,滿屋子晃悠,他也不學(xué)習(xí),很無聊又不知道做什么的姿態(tài)。期望知道孩子究竟發(fā)生了什么?怎樣讓他能不沉浸手機(jī)。能把心思收回來,回到曾經(jīng)的學(xué)習(xí)狀況。