植物心理學(xué)：令人束手無(wú)措的孩子

孩子一年級(jí),在校園上課不聽(tīng),作業(yè)不肯做?；氐郊野职謰寢?對(duì)1盯著,每天補(bǔ)課溫習(xí)到11點(diǎn)。簡(jiǎn)直每個(gè)任課教師都要反映孩子狀況欠好。在校園也不怕教師,不在乎他人的感觸。班主任盯著1對(duì)1寫作業(yè),孩子也不寫?？荚嚲碜右膊蛔?。爸爸媽媽支付一切,媽媽天天陪著,爸爸看了很多關(guān)于教育的書,用了很多辦法,仍是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。打也打了,鼓舞也鼓舞了,一直天天都能接到班主任的電話,一打便是半個(gè)小時(shí)以上。該怎么辦,孩子心思會(huì)有問(wèn)題嗎