成都青少年心理咨詢中心：孩子不愿意參加集體活動怎么辦

依據(jù)“過來人”的經(jīng)歷，孩子不樂意參與團體活動其實便是咱們所說的不合群，總的來說孩子之所以有這樣的行為便是家長對孩子的教育方法出了問題，孩子不知道應該怎么參與團體活動，或許孩子不敢參與團體活動。那么面臨孩子不樂意參與團體活動怎么辦才是比較好的解決方法呢？

孩子不樂意參與團體活動怎么辦

首要咱們要引導孩子與他人往來互動。

每個孩子的性格都不相同，有些人天生就比較內(nèi)向。內(nèi)向的孩子需求爸爸媽媽更多的鼓舞，爸爸媽媽一般會給孩子與同齡人活躍交流的時機。平常在家能夠多和孩子互動，訓練孩子的言語才能，交流需求技巧。一個會交流的孩子不會憂慮交朋友。

其次鼓舞孩子換位考慮。

家長能夠創(chuàng)設一個情境，假定孩子是活動的安排者，讓孩子談談怎么安排這個活動，并引導孩子站在不同的視點考慮。在安排團體活動之前和之后應該做哪些作業(yè)？既要考慮到活動的起點是好的，又要確保結(jié)果是令人滿意的，一同也要讓參與者感到風趣。

當然，參與活動的人數(shù)也能夠證明活動的受歡迎程度。參與的人越多，得到的認可程度越高。假如所有人都能參與，那么主辦方花費許多的時刻和精力是值得的。

這樣，孩子會覺得安排活動不簡單。作為團體活動的參與者，你應該愛惜他人的勞動成果，享用他人精心安排的活動。關于安排者沒有考慮到的單個問題，只需你略微調(diào)整一下，就會在活動中收成更多。

別的不要隨便給孩子貼標簽。

尤其是在交際場合，記住不要隨意給孩子貼上標簽。比方你告知你的朋友，咱們的孩子很內(nèi)向，他很害臊，她很懼怕，所以他不樂意參與其他的活動，當他人一同玩的時分，她樂意一個人待著。這樣的標簽很簡單讓孩子們找到他們行為的原因，他也以為這樣做是能夠的。

最終仔細調(diào)查，耐性交流。

爸爸媽媽協(xié)助孩子的第一步，是仔細調(diào)查孩子，交流傾聽，了解孩子回絕走出“舒適區(qū)”的原因。

只需你樂意表現(xiàn)出耐性和熱心，你完全能夠不必花太多精力和時刻就能學到許多信息，比方孩子是不想做，仍是懼怕做，仍是想要有人陪著，或許僅僅想讓爸爸媽媽改動一種說話方法。

孩子的生長只要一次，咱們在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之后一定要及時的對孩子的問題進行引導改動，避免這些問題對孩子發(fā)生更嚴峻的影響。