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北京叛逆青少年心理咨詢:家長行為對孩子教育的影響

更新日期:2023-05-16 08:44:33  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀現(xiàn)如今越來越多的孩子都是獨(dú)生子女,因?yàn)榘职謰寢尩挠啄陥?bào)復(fù)心思,然后對自己的孩子過度溺愛,因?yàn)榘职謰寢尩倪^度溺愛,然后導(dǎo)致孩子構(gòu)成了各式各樣的缺陷,但因?yàn)榧议L的過度溺愛也會對自己的孩子構(gòu)成巨大的影響。家長慣孩子的結(jié)果1、自私自利,孩子在家簡直都是好吃好喝好玩,功德都可讓孩子先來,長時(shí)間如此,孩子會覺得自己略勝一籌。其體現(xiàn)為孩子會對玩具、吃的等東西不與他人共享,長...

現(xiàn)如今越來越多的孩子都是獨(dú)生子女,因?yàn)榘职謰寢尩挠啄陥?bào)復(fù)心思,然后對自己的孩子過度溺愛,因?yàn)榘职謰寢尩倪^度溺愛,然后導(dǎo)致孩子構(gòu)成了各式各樣的缺陷,但因?yàn)榧议L的過度溺愛也會對自己的孩子構(gòu)成巨大的影響。

家長慣孩子的結(jié)果

1、自私自利,孩子在家簡直都是好吃好喝好玩,功德都可讓孩子先來,長時(shí)間如此,孩子會覺得自己略勝一籌。其體現(xiàn)為孩子會對玩具、吃的等東西不與他人共享,長大一些便是書本、物品覺得應(yīng)該是自己的,他人的也是自己的,自己的他人不能碰,就像事例中那位孩子,同學(xué)借他的書,都會讓他不高興。

2、性情孤僻,媽媽憂慮寶寶出去會受冤枉,盡量不讓寶寶外出,這樣寶寶與外界觸摸少,家中又沒有小伙伴能夠玩,只能跟玩具、電視玩,一朝一夕就養(yǎng)成了孤僻的性情。應(yīng)對戰(zhàn)略:有認(rèn)識地為寶寶尋覓同齡的小玩伴,與小朋友一同聽故事、做游戲,這樣,寶寶就會漸漸地合群和開暢。

3、缺少自給自足的才能,習(xí)氣了衣來伸手,飯來張口,爸媽包辦全部的日子,比及真實(shí)需求他們自己習(xí)氣社會的時(shí)分,他們不知道從何下手,經(jīng)不起一點(diǎn)波折,久而久之,不學(xué)著習(xí)氣,不學(xué)著前進(jìn),終究淪為社會的篩選者。

4、過度溺愛孩子,他們現(xiàn)已構(gòu)成了周圍人都對自己分外好的認(rèn)識,當(dāng)他們上學(xué)的時(shí)分,也是一副旁若無人,盲目自負(fù)的容貌,覺得他人也應(yīng)該對自己好,毫無抱怨地為自己服務(wù)??墒沁@個社會很嚴(yán)酷,很實(shí)際,除了爸爸媽媽,沒人會無條件對你好。

5、不及時(shí)阻止,咱們的孩子,在日常學(xué)習(xí)和日子中養(yǎng)成了不良的行為習(xí)氣,都源自爸爸媽媽的不及時(shí)阻止。比方小明喜愛亂跑的行為,莫非現(xiàn)已上三年級了,爸爸媽媽不知道亂跑的結(jié)果嗎?當(dāng)然也知道這其間的安全隱患了,出去玩的時(shí)分,也發(fā)生過風(fēng)險(xiǎn),可是爸爸媽媽沒有及時(shí)阻止,還覺得很男孩子嘛,要英勇一點(diǎn)。

家長慣孩子的體現(xiàn)

1、特別待遇,孩子在家庭中的位置略勝一籌,處處特別照料,如吃“獨(dú)食”,好的食物放在他面前供他一人享受;做“獨(dú)生”,爺爺奶奶能夠不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特別,習(xí)氣于略勝一籌,必定變得自私,沒有同情心,不會關(guān)懷他人。

2、容易滿意,孩子要什么就給什么。有的爸爸媽媽還給幼兒和小學(xué)生許多零花錢,孩子的滿意就更容易了。這種孩子必定養(yǎng)成不愛惜物品、考究物質(zhì)享受、糟蹋金錢和不關(guān)心他人的壞性情,并且毫無忍受和喫苦精力。

3、大包大攬,許多媽媽嘴上說著:我家孩子一點(diǎn)都不自立,上初中去住宿,連個衣服都不會洗,讓她自己拾掇行李都拾掇欠好。一邊嘴上這樣說,一邊仍是為孩子做好全部,你越是舍不得讓孩子自己做,孩子依賴性越強(qiáng),許多孩子被家長照料習(xí)氣了,等上初中,或許上高中去住宿了,不會照料自己,常常患病,這樣的比如舉目皆是。咱們不可能一輩子守著孩子,所以,該甩手時(shí)就要學(xué)會甩手。

4、唯命是從孩子想要什么就給買什么,爸媽們總是抱著這樣的主意:咱們這么努力工作不便是為了給孩子一個好的日子嗎?只需他想要,咱們有才能買就給孩子買吧。

這樣的主意不可取,你總是對孩子唯命是從,什么要求都容許,將來當(dāng)孩子提出更大的要求你滿意不了的時(shí)分呢?并且你讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)氣,將來在校園、在社會上,誰會像爸爸媽媽相同對孩子唯命是從呢?所以,這樣養(yǎng)大的孩子,接受波折的才能會很弱。

家長應(yīng)該怎樣教育孩子

相等對待,不要讓孩子在思想上構(gòu)成“以我為中心”的認(rèn)識,不讓孩子發(fā)生特別優(yōu)越感。家長應(yīng)從日常小事抓起。例如,家里來了小朋友,要教育孩子懂得跟小朋友一同共享。長時(shí)間堅(jiān)持,就會使孩子養(yǎng)成與他人相等共處的習(xí)氣。

培育孩子自理才能,孩子長到八歲就有了激烈的我自己干的要求,家長使用這時(shí)機(jī)從培育孩子日常日子的開端自理才能開端,培育孩子的獨(dú)立性。多讓孩子測驗(yàn)自己做。

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