青少年心理問(wèn)題調(diào)查：七歲孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

孩子不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)爸爸媽媽要沉下心來(lái)想想，孩子是不會(huì)的多呀，仍是想玩一會(huì)開(kāi)上寫(xiě)呀，仍是要有什么要求呀，這得先弄理解，然后平緩平緩孩子的心境，陪他做他想做的事，漸漸的他的希望到達(dá)了，該他陪你完結(jié)希望了，這樣不就到達(dá)意圖了，日久天長(zhǎng)孩子就更樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)了嗎？下面具體來(lái)看看七歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦。

七歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、不要聽(tīng)任自在。

許多家長(zhǎng)都感覺(jué)自己的孩子還小，不想讓孩子承當(dāng)很大的壓力，其實(shí)，這樣的主意本無(wú)可厚非，可是，孩子畢竟要前進(jìn)，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的工作，所以，恰當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。

咱們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是十分松懈，沒(méi)有上進(jìn)心，必定要讓孩子的性情十分的積極向上，做工作勤快，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成懶散的缺點(diǎn)，盡量舉動(dòng)敏捷。

3、進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。

家長(zhǎng)應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)功率，由于，孩子不寫(xiě)作業(yè)跟寫(xiě)不完作業(yè)仍是兩回事，因而，孩子學(xué)習(xí)的功率也很要害，假如孩子功率低，就會(huì)占用很多的時(shí)刻寫(xiě)作業(yè)。

4、不要訴苦責(zé)怪。

關(guān)于作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)的情緒便是有必要完結(jié)的工作，不能溺愛(ài)孩子，當(dāng)教師留作業(yè)多了一點(diǎn)，家長(zhǎng)就不能正確看待，訴苦教師，訴苦校園，假如孩子聽(tīng)到了十分欠好。

5、多加催促孩子。

關(guān)于孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)必定要加強(qiáng)監(jiān)督和辦理，孩子是很能夠察言觀色的，假如家長(zhǎng)放松辦理，那么，孩子就會(huì)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，乃至敷衍塞責(zé)，假如家長(zhǎng)注重，孩子就會(huì)進(jìn)步。

6、不能討價(jià)還價(jià)。

家長(zhǎng)必定要注意一件工作，那便是不要拿孩子做作業(yè)當(dāng)成條件，比方告知孩子，只需完結(jié)作業(yè)，就給孩子某些優(yōu)點(diǎn)，這種方法只能讓孩子學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，不是為了學(xué)習(xí)而寫(xiě)作業(yè)。

7、擬定作息時(shí)刻。

關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，假如自己不能自主組織時(shí)刻的話，咱們家長(zhǎng)應(yīng)該能夠給孩子擬定具體的學(xué)習(xí)方案，什么時(shí)刻做什么工作，都應(yīng)該一望而知，這樣會(huì)讓孩子發(fā)生壓力，取得次序感。

七歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，往往是由于以下幾個(gè)原因：

1、作業(yè)對(duì)孩子來(lái)講有必定難度，孩子難以獨(dú)立完結(jié)。

這種狀況下，家長(zhǎng)應(yīng)該有陪同孩子的耐性，抽出必定時(shí)刻，用您的舉動(dòng)告知他，別憂慮這點(diǎn)小困難，爸爸媽媽一直和你在一起。

2、孩子以為寫(xiě)作業(yè)是一項(xiàng)單調(diào)的使命。

這個(gè)時(shí)分，首要應(yīng)該引導(dǎo)孩子理解，作業(yè)不是使命，而是對(duì)自己學(xué)到的本事的穩(wěn)固進(jìn)程；其次能夠合理組織孩子的作業(yè)時(shí)刻，防止過(guò)于密布。

3、孩子從寫(xiě)作業(yè)中領(lǐng)會(huì)不到成就感。

常常有這樣的狀況，孩子興沖沖地說(shuō)：“寫(xiě)完啦！”成果爸爸媽媽只要一個(gè)簡(jiǎn)略的：“嗯。”這又怎么能激起孩子的熱心呢？必要的及時(shí)的必定很重要。

4、有其他的工作更能招引孩子或許攪擾孩子注意力的會(huì)集。

比方游戲、爸爸媽媽在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)上網(wǎng)、看電視，都會(huì)引起孩子的不平衡感。所以爸爸媽媽?xiě)?yīng)該一馬當(dāng)先，讓孩子領(lǐng)會(huì)到爸爸媽媽對(duì)他完結(jié)作業(yè)的注重程度，而且不要把歸于孩子的娛樂(lè)活動(dòng)和作業(yè)敵對(duì)起來(lái)。

七歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦，不要發(fā)脾氣，要耐性地與孩子進(jìn)行“非暴力交流”。搞清楚孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因，是由于不會(huì)做仍是覺(jué)得太簡(jiǎn)略懶得做，然后“對(duì)癥下藥”。