當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文

孩子青少年心理咨詢中心:學(xué)鋼琴的孩子有什么優(yōu)點(diǎn)

更新日期:2023-05-12 16:55:29  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子都有共同的魅力和才干,他們具有很強(qiáng)的耐性和恒心;可是練琴也是要支付百倍的盡力才干練出嫻熟的技藝,除此之外家長(zhǎng)也需求支付必定的時(shí)刻和精力來陪同孩子。學(xué)鋼琴的孩子更聰明嗎學(xué)鋼琴和孩子的智商沒有肯定聯(lián)絡(luò),可是在許多其他方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴、并能學(xué)的好的,必定回有很大收成。1.培育意志和堅(jiān)韌力鋼琴需求長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、每天操練、每周準(zhǔn)時(shí)上課,能把這幾個(gè)最基本的學(xué)習(xí)進(jìn)...

每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子都有共同的魅力和才干,他們具有很強(qiáng)的耐性和恒心;可是練琴也是要支付百倍的盡力才干練出嫻熟的技藝,除此之外家長(zhǎng)也需求支付必定的時(shí)刻和精力來陪同孩子。

學(xué)鋼琴的孩子更聰明嗎

學(xué)鋼琴和孩子的智商沒有肯定聯(lián)絡(luò),可是在許多其他方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴、并能學(xué)的好的,必定回有很大收成。

1.培育意志和堅(jiān)韌力

鋼琴需求長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、每天操練、每周準(zhǔn)時(shí)上課,能把這幾個(gè)最基本的學(xué)習(xí)進(jìn)程常年堅(jiān)持下來,就現(xiàn)已比許多人有意志了。

2.前進(jìn)全身調(diào)和合作才干

鋼琴演奏進(jìn)程需求手、眼、腦、心、腳全身合作,對(duì)全身身體調(diào)和性、注意力高度集中等,都是很好的學(xué)習(xí)和操練。

3.操練記憶力和嚴(yán)謹(jǐn)性

識(shí)譜、學(xué)習(xí)音樂體現(xiàn)、背譜演奏等,都需求演奏者思維高度集中,從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)音符和譜面的不斷改變。

還要把許多首好幾十頁的內(nèi)容,徹底不犯錯(cuò)的背彈出來,這些都是高強(qiáng)度的腦力操練,也是對(duì)演奏者仔細(xì)仔細(xì)的檢測(cè)。

人們覺得學(xué)鋼琴的孩子歸納本質(zhì)都比較高,都是由于常年經(jīng)過以上“艱苦卓絕”的操練和學(xué)習(xí),所以才干夠體現(xiàn)的更優(yōu)異。

為什么說學(xué)鋼琴的孩子才干愈加全面

由于在學(xué)鋼琴的進(jìn)程中,孩子不僅僅能夠?qū)W習(xí)曲譜,學(xué)習(xí)演奏訣竅,能夠?qū)W習(xí)許許多多的音樂知識(shí)。除此之外,還能習(xí)得三種才干,即注意力、調(diào)和力與自傲力。

注意力、調(diào)和力與自傲力是怎么隨孩子的鋼琴學(xué)習(xí)不斷深入而得到展開與前進(jìn)的呢?

1,眼看單行曲譜,手彈單指旋律——操練孩子的一般注意力;

2,眼看單行曲譜,用右手演奏兩三個(gè)音符組成的旋律——操練孩子較強(qiáng)的注意力;

3,眼看兩行曲譜,用左右手演奏出各自不一樣的聲部——操練孩子高度注意力與調(diào)和力;

4,眼看兩行曲譜,用腦一同兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動(dòng)作,以演奏出樂曲——操練孩子高度精確的注意力、調(diào)和力,然后就會(huì)發(fā)生自傲力。

這幾項(xiàng)技術(shù)均是經(jīng)過孩子們?cè)诤笃诘呐嘤M(jìn)行的,這幾項(xiàng)特別的才干,能夠最大強(qiáng)度的前進(jìn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的注意力,以及關(guān)于旋律、聲響的明晰區(qū)分,所以說操練鋼琴關(guān)于孩子們未來的生長(zhǎng)、以及學(xué)習(xí)才干,四肢的活絡(luò)程度、反映才干都會(huì)有著非常大的協(xié)助!

不論從哪個(gè)角度來說,這三種才干都是孩子健康生長(zhǎng)所需求的。學(xué)習(xí)演奏鋼琴需求這三種才干,讀書搞研討需求這三種才干,做學(xué)生、做教師、做演員、做領(lǐng)導(dǎo)、做科研人員,亦或做工人、農(nóng)民、兵士……想要干得出類拔萃,也都必須具有這三種才干。

因而,不僅是教師,每位家長(zhǎng)也大約知道到這一點(diǎn),所以應(yīng)該在教訓(xùn)孩子練琴的進(jìn)程中,抓住關(guān)鍵,收到出色的寓教于樂之效果。

為什么必定要讓學(xué)鋼琴的孩子去參加競(jìng)賽

刻畫參加認(rèn)識(shí)、培育對(duì)學(xué)習(xí)的活躍性和自動(dòng)性

競(jìng)賽活動(dòng)重在參加,孩子參加其間,就會(huì)為了前進(jìn)成果而活躍的預(yù)備,學(xué)習(xí)上自動(dòng)活躍,然后培育孩子的干事活躍自動(dòng)的性情。

刻畫競(jìng)賽認(rèn)識(shí)

競(jìng)賽就有競(jìng)賽,經(jīng)過競(jìng)賽找到距離,培育競(jìng)賽認(rèn)識(shí),找到距離、缺乏,促進(jìn)學(xué)習(xí)

刻畫英勇的特性,清洗驚駭懼怕,解放天分

競(jìng)賽活動(dòng)是有舞臺(tái)的,讓孩子站在萬人中心,面臨不同的目光、表情,操練英勇的心思,逐步打敗心里的驚駭,讓孩子平常的天分在眾目睽睽之下得到解放,培育孩子將來勇于面臨大眾,安然冷靜的老練心態(tài)!

學(xué)會(huì)賞識(shí),掃除妒忌心思

競(jìng)賽進(jìn)程中,優(yōu)異的他人,要讓孩子學(xué)會(huì)賞識(shí),懂的賞識(shí)的意圖是對(duì)美好事物和人的了解,技不如人是能夠的,但不要妒忌,不要心里有失落感!培育出孩子健康的心性,廣大的胸襟,不要發(fā)生妒忌性心思,生長(zhǎng)后作一個(gè)大度、長(zhǎng)于了解人的人。

尋覓缺乏,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)異的一面

競(jìng)賽進(jìn)程中,是彼此學(xué)習(xí)溝通的進(jìn)程,即便再好的成果也有缺乏之處,讓孩子知道自己缺乏之處,知道自己優(yōu)異的當(dāng)?shù)?,缺乏的要改善,不要找托言,?yōu)異的一面要讓孩子堅(jiān)持,逐步完善,完成完美,以此教育孩子驕傲自大、永無止境的事物規(guī)則。

在競(jìng)賽中,不管成果好壞,請(qǐng)想想:每個(gè)孩子都是種子,只不過每個(gè)人的花期不同。有的花,一開始就絢爛開放;有的花,需求綿長(zhǎng)的等候。不要看著他人怒放了,自己的那棵還沒有動(dòng)態(tài)就著急,信任是花都有自己的花期,仔細(xì)地呵護(hù)自己的花漸漸的看著長(zhǎng)大,陪著他沐浴陽光風(fēng)雨,這何曾不是一種美好。

信任孩子,靜等花開?;蛟S你的種子永久不會(huì)開花,由于她是一棵參天大樹。

閱讀全文
Cnzz