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青少年心理知識(shí):孩子不喜歡動(dòng)腦子該怎么辦

更新日期:2023-05-11 23:45:51  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀俗話說“大腦越用越靈敏”,只要勤于動(dòng)腦,才干變得愈加聰明。但是有些孩子在后天的生長中,由于遭到外界要素的影響,漸漸越來越不愛動(dòng)腦考慮問題,遇到一點(diǎn)困難就尋求爸爸媽媽或許別人的協(xié)助,不肯意自己去處理問題。孩子不喜歡動(dòng)腦子該怎么辦1、...

俗話說“大腦越用越靈敏”,只要勤于動(dòng)腦,才干變得愈加聰明。但是有些孩子在后天的生長中,由于遭到外界要素的影響,漸漸越來越不愛動(dòng)腦考慮問題,遇到一點(diǎn)困難就尋求爸爸媽媽或許別人的協(xié)助,不肯意自己去處理問題。

孩子不喜歡動(dòng)腦子該怎么辦

1、尊重孩子的好奇心。好奇心是孩子與生俱來的可貴質(zhì)量。可以給孩子教學(xué)一些相關(guān)的常識(shí),一些發(fā)明家的故事,引導(dǎo)孩子的愛好,鼓舞孩子的探究精力,這樣會(huì)使孩子開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)考慮,進(jìn)步獨(dú)立考慮的才干。

2、讓孩子自己想方法。在日常日子或游戲中,不管遇到什么困難,家長首要就應(yīng)該問孩子:“你該怎么辦?”“你有什么好方法嗎?”讓孩子說出自己的主意,讓他英勇的實(shí)踐自己的主意,咱們加以輔佐和引導(dǎo)就好了。

3、恰當(dāng)?shù)淖鰝€(gè)“懶爸媽”。咱們平常太習(xí)慣于照料孩子,以至于常常忘掉甩手。假如把孩子的全部事物都組織的非常穩(wěn)妥周到,從來就沒有想到什么是需求孩子自己去考慮、去想方法、去處理、去處理的。漸漸地,當(dāng)孩子再遇上困難時(shí),自己也不肯意考慮,就盼望爸爸媽媽的協(xié)助。久而久之就扼殺了孩子的考慮才干,更談不上處理問題的才干了。

4、多做一些益智類的游戲。家長最好是活躍給孩子發(fā)明動(dòng)腦筋的環(huán)境,多多與孩子玩一些益智類的游戲,這樣就可以讓小孩子活躍動(dòng)腦筋。比方數(shù)字游戲、成語游戲等等。

5、要按部就班。小孩子動(dòng)腦筋一定要按部就班,可以讓小孩子先玩一些簡略的動(dòng)腦筋的游戲,之后逐步的添加難度,不要一開始就挑選難度比較大的,會(huì)傷害孩子的活躍性。

6、讓孩子學(xué)習(xí)做一下家務(wù)。許多家長都知道家務(wù)傍邊蘊(yùn)藏著許多的奧妙,孩子們可以在做家務(wù)的過程中學(xué)會(huì)許多東西。其實(shí)一些家務(wù)在做的過程中是需求動(dòng)腦筋才干夠做好的,這一點(diǎn)家長一定要理解。

孩子不愛動(dòng)腦的原因是什么

1、家長的過度包攬掠奪了孩子的考慮權(quán)力。許多家長習(xí)慣于包攬孩子的全部巨細(xì)小事,愛得太寵溺,愛得太獨(dú)裁。家長總是不放心、不甩手,大包大攬,限制孩子的考慮,捆住孩子的四肢,綁住孩子的翅膀。

這些家長不知道,每一個(gè)不明白考慮的孩子死后,都有一個(gè)“不肯甩手”“包攬代替”的家長。正是家長這種“親力親為”的情緒,一手造成了“懶得考慮”的孩子。

2、現(xiàn)代的日子?,F(xiàn)在的大部分孩子業(yè)余時(shí)間的首要活動(dòng)都是看電視,看動(dòng)畫片,打電腦游戲,很少有孩子去看課外書,常常進(jìn)行戶外活動(dòng)的就更少了。在家庭日子中,許多孩子都有幫家長做家務(wù),大部分也都會(huì)運(yùn)用家用設(shè)備,由于設(shè)備都完成了自動(dòng)化,所以孩子也就很少動(dòng)腦筋了。

獨(dú)立考慮才干的培育有多重要

堅(jiān)持孩子好奇心,強(qiáng)化求知欲。孩子假如樂意動(dòng)腦,那么他們對身邊的許多事物都會(huì)充溢愛好,或許一件隨意的小事都有或許激起他們的好奇心。讓他們充分調(diào)動(dòng)大腦思維,去探究事物的表里,對自己的求知欲是一種顯著的強(qiáng)化,會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中感遭到趣味。

假如孩子不肯意動(dòng)腦,那么即便去遇到他們感愛好的工作,他們也僅僅習(xí)慣性的開口問別人,而且很快可以得到答案。這時(shí)在他們的眼里,之前招引他們的謎底被容易揭開之后,孩子的好奇心瞬間就會(huì)消失,乃至?xí)屗麄冇X得不過如此,從而對一切的全部都失掉熱心。

孩子生長的必需品。每個(gè)孩子都是不同的,他們有自己的思維和情感,具有獨(dú)歸于自己的心里小國際。跟著年紀(jì)的增加,孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)會(huì)越來越強(qiáng),他們期望爸爸媽媽可以給予自己考慮的空間,由于只要這樣,孩子才干得到真實(shí)的生長。

孩子失掉了獨(dú)立考慮的才干,就意味著他們失掉了日子自理的才干,乃至失掉了個(gè)人生長的時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子習(xí)慣性的依賴于別人的時(shí)分,即便是年紀(jì)在增加,他們也是人們眼中長不大的巨嬰。

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