北京當代青少年心理健康：畫畫好的孩子有什么特點

畫畫也是一種藝術(shù)，孩子假如在畫畫上能夠做到很優(yōu)異，那將會受用畢生；還有非常重要的一點，繪畫能夠協(xié)助孩子更好的生長，長處有許多許多，所以假如您的孩子喜愛繪畫，那就一定要好好培育。

畫畫關(guān)于孩子有什么才能進步

畫畫，能夠進步孩子的回憶才能

看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的榜首反應(yīng)是“涂鴉”，無可厚非，假如小孩的繪畫完全符合大人的審美，就說不上“幻想”了，由于“仿照”的蘋果算不上實在的在發(fā)明。這并不表明孩子的繪畫是沒含義的，在咱們成人思維里短少對孩子著作的了解。

在孩子們看來，一個小圈圈便是一片云朵、一個人物，粗細不均的線條便是一棟房子、幾棵樹，假如咱們仔細調(diào)查，古人最早用甲骨文便是小孩的“無意識回憶”。

孩子們將自己感觸國際儲存在腦海里的回憶找出來，以單純的方法籠統(tǒng)表達出來。心理學(xué)家以為，孩子們在5歲前的創(chuàng)造性是最高的，簡直能等同于繪畫大師。他們的繪畫內(nèi)容并不虛無，是對實際的一種回復(fù)，僅僅體現(xiàn)方法不是咱們成人慣有的承受方法罷了。

畫畫，能夠進步孩子的調(diào)查才能

當您的孩子樂陶陶地指著自己畫中的“小乖僻”說這是超級…，那是無敵…時，不要用滿帶不信任的目光沖擊他。

盡管畫面有些紊亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常日子中咱們因常見而嗤之以鼻的事物，是以怎樣的人物或姿勢呈現(xiàn)在他感知的國際里呢？

其實這便是孩子調(diào)查才能的體現(xiàn)，不受固定格式約束的他們能留意許多大人現(xiàn)已無法留意到的細節(jié)，他們的心里國際有時分比大人的還靈敏細膩呢。

畫畫，能夠進步孩子的幻想才能

為什么咱們總是很難看懂孩子話的是什么呢？由于咱們跟孩子的幻想力、知道才能有不同。

成人都喜愛規(guī)則、實在的東西，而孩子的國際里充滿了童話般的絢麗，花兒會歌唱，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手…這正是幻想力的最好體現(xiàn)。一起，色彩的運用更能顯出孩子們斗膽的幻想力，他們依照自己的愛好、志愿隨意涂改色彩，赤色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓…

不過不要用“離譜”去了解他們看到的國際，由于在他們眼里，國際原本便是五光十色的。

畫畫，能夠完結(jié)孩子的心情發(fā)泄和抒情

孩子有著天分的童趣和激烈的體現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂栩栩如生。在他們還不能用豐厚的言語來表達心里國際時分，經(jīng)過手鬧結(jié)合的方法——繪畫便產(chǎn)生了。也便是說，其實每一幅畫都是孩子實在心里思維的描寫，是孩子心情的外在體現(xiàn)。

畫畫，能夠開發(fā)孩子的左右腦歸納協(xié)作

在日常日子中，著手才能首要開發(fā)的是人的左半腦，考慮畫什么，怎樣畫，以及對手部運動的操控，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。

在繪畫的時分，孩子無意間培育了對色彩、形狀，空間方位的判別認知才能，這些對右腦智力的開發(fā)很有好處。所以說，繪畫能夠一起活動左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)造的進程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當承受到外界的新鮮事物時，創(chuàng)意劍拔弩張，左右大腦一起“開工”。

畫畫進步孩子的歸納才能、發(fā)明力

涂鴉開端，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開端的線到有含義的形，再到色彩，到內(nèi)容，發(fā)明力無限發(fā)揮。從很多的兒童繪畫和兒童繪畫進程中咱們能夠了解到，孩子繪畫是一種加強回憶力，促進孩子調(diào)查才能、形象的思維才能、高效的回憶力、創(chuàng)造的幻想力，再加上手的和諧運動和豐厚的表達才能組成的。

無論是孩子的仍是成人的繪畫著作，都附帶了個人愛情要素在里面。要知道，沒有愛情的著作是生硬呆板，無生命力的，所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細胞，不放讓他試試！當然，“愛好是最好的教師”也不能忽視。

為什么要讓兒童學(xué)畫畫

兒童學(xué)畫畫是一種歸納才能的培育。

首要，兒童學(xué)畫畫有助于孩子心里情感的抒情，不管是好心情仍是換心情都是一種展示。尤其是偏內(nèi)向性情的孩子。孩子學(xué)畫畫對活躍達觀的日子態(tài)度培育， 拋棄欠好，書寫正能量。畫畫也是記載生長的進程。

其次，兒童學(xué)畫畫也是一門技術(shù)，像音樂，舞蹈，一種技術(shù)的培育，現(xiàn)在需求文武雙全。畫畫能夠磨煉孩子的心志，一種堅持精力。

總得來說，每個孩子都喜愛畫畫。