青少年心里醫(yī)生：孩子英語單詞記不住怎么辦

單詞是孩子學習英語的根底，假如他們沒有把握必定的量的單詞，那英語成果很難提高上去?？墒窃谠蹅兩磉?，卻有一部分孩子沒有把握住正確的學習辦法，總是記不住學過的單詞，這讓爸爸媽媽十分苦惱。

孩子英語單詞記不住怎么辦

1、讓孩子處于較為平緩的狀況。比方說家長剛批判完孩子，就讓他立馬去背單詞，這種心情下就算背上一個小時也記不到腦袋里，由于孩子一直在想你責怪他的工作，越背書只會越讓他感到痛苦。相對來說孩子越是安靜平緩的狀況，孩子的工作效率越高，孩子記東西記的越精確越結(jié)實。

2、激起孩子的學習愛好回憶是有選擇性的，有特色的事情更讓人形象深入。假如孩子對學習充溢酷愛，總想著可以記住所學的英語單詞，那天然“愛好是最好的教師”，回憶起來更快，更有成效。家長可想辦法協(xié)助激起孩子的學習愛好，比方添加家中藏書的數(shù)量、在孩子面前做愛學習的好榜樣、寓教于樂、寓學于樂等等。

3、多聽、多說。為了讓孩子更好地把握英語單詞，家長可以主張他們多聽英語歌曲、電影、電視節(jié)目等等。經(jīng)過多聽外語，可以協(xié)助孩子愈加了解詞匯的意義，而且可以更好地記住這些單詞。別的，讓孩子多說英語也是很重要的，這樣可以讓他們愈加了解單詞的發(fā)音和用法。

4、發(fā)明杰出的學習環(huán)境。孩子在學習英語時，需求一個安靜、溫馨的環(huán)境，這樣才可以更好地專心于學習，而且愈加簡單記住新的單詞。因而，家長可以為孩子發(fā)明一個適合的學習環(huán)境，例如，在他們的房間里放置一張書桌、書架等等。

5、多用音標和聯(lián)想回憶。這個是比較常用的辦法，但也是最有用的。記單詞的時分咱們要多看音標，將它的發(fā)音記住，而且多讀幾遍。

在碰倒的時分能讀出來就可以將它寫出來，聯(lián)想回憶是咱們在碰到單詞時，將學過的類似單詞找出來彼此比較一下，這樣可以加深回憶，也可以不弄混雜它們。

孩子英語單詞記不住的原因

1、背誦單詞僅僅敷衍完事。關(guān)于大部分的學生來說，一般都是由家長催促才會背單詞、學英語；而在每天規(guī)矩時刻里翻幾頁書，打著哈哈混過去，這樣歸于既浪費了時刻，也沒有學到任何常識。

2、背誦沒有要點、囫圇吞棗。人手一本單詞書并不夸大，特別關(guān)于想要在嚴重的學習里分秒必爭的學生來說，拿著小本的單詞書進行背誦是常見的場景。

而關(guān)于有些心急的同學來說，每次背單詞都是從最前面開端，想要一次性背完，比及下一次溫習的時分，又是從頭開端，一朝一夕，就沒有耐性，再也沒有打開過單詞書。

回憶單詞的技巧和辦法

讀音回憶。依據(jù)字母組合、讀音規(guī)矩進行回憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發(fā)音近似英語。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡。

聯(lián)想回憶法。喜愛思想導圖的同學特別適合用聯(lián)想回憶單詞的辦法。比方說你在背單詞table的時分，它的資料是wood，它的近義詞有desk，和他相匹配的是chair，和chair長得比較像的有sofa，sofa用到的資料是fur，等等以此類推，你可以擴展出十分復雜的思想導圖。

循環(huán)溫習法。有些單詞或許咱們看一遍就能記住，可是有一些單詞第1次序2次或許都記不住，這個時分咱們就需求經(jīng)過循環(huán)的溫習，一次又一次的讓咱們可以遇見這個單詞。

簡單被記住的單詞如同一見鐘情，可是重復的溫習也可以培養(yǎng)感情。經(jīng)過屢次的溫習，以及不同場合的復現(xiàn)，再難記住的單詞也可以被咱們把握。