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北京青少年心理疏導心理治療視頻:高中二年級孩子成績差怎么辦

更新日期:2023-05-09 17:35:12  來源:郭利方心理咨詢

導讀孩子進入高二了,離高考也就不遠了,這個時分的孩子必定會有點著急,孩子心思壓力會很大,咱們作為家長要可以及時注意到孩子的學習心情,及時注重孩子的學習成果,對孩子多些關懷和輔導,高中二年級孩子成果差怎么辦呢?高中二年級孩子成果差怎么辦1、及時查漏補缺學習上,總結(jié)剖析下孩子的優(yōu)弱勢科目,存在哪些常識點的遺漏,分章節(jié)、分條目地...

孩子進入高二了,離高考也就不遠了,這個時分的孩子必定會有點著急,孩子心思壓力會很大,咱們作為家長要可以及時注意到孩子的學習心情,及時注重孩子的學習成果,對孩子多些關懷和輔導,高中二年級孩子成果差怎么辦呢?

高中二年級孩子成果差怎么辦

1、及時查漏補缺

學習上,總結(jié)剖析下孩子的優(yōu)弱勢科目,存在哪些常識點的遺漏,分章節(jié)、分條目地列出來,要搞清楚哪些是徹底不明白,哪些是一知半解,哪些是常識點不會運用,首先要找到學習問題的癥結(jié),再說解決辦法,最收效地是找人溝通交流,求助別人,比方教師,整理好問題討教教師,解說的既全面又詳盡,作用又好。還可充分發(fā)揮同學資源,問學習好的同學,討教他們解題辦法和思路。問過之后,要充分發(fā)揮個人主觀能動性,多看教材,熟記根本公式、定理、特征等。做好根本常識的儲藏后,有針對性的刷題,哪個章節(jié)的常識點單薄,著力刷專項練習,再總結(jié)剖析。

2、一定要調(diào)整學習辦法

到高二了,學習要自動,要尋找到合適孩子自己的學習辦法,做好課前預習,課后溫習的環(huán)節(jié)。預習不是簡略閱讀常識,而是對常識做出概括整理,記下自己不明白的當?shù)?,講堂上力求在教師協(xié)助下得到解決;溫習也不是簡略完結(jié)作業(yè),而是把常識轉(zhuǎn)化搬遷,運用到解決問題上,看自己的才能是否到達。講堂上的學習要變被動地接納常識,為自動參加講堂的實踐進程,在活動進程中提高思想,練習才能。

3、要調(diào)整心態(tài),充滿信心

杰出的心態(tài),自傲的心思是獲得成果的要害。關于學習進程中呈現(xiàn)的曲折,教育孩子理性看待,只需找到問題癥結(jié),就能在今后的學習中得到打破,完成自我的提高。

4、養(yǎng)成習氣

沒有孩子天然生成就有優(yōu)異的好習氣,但從小學階段咱們就不難發(fā)現(xiàn),一個優(yōu)異學生的背面必定有優(yōu)異的家長,協(xié)助孩子培育好的習氣。所以這個習氣養(yǎng)成,也要跳出咱們的思想定式,僅僅一味催促孩子學習,并不能很好地協(xié)助孩子提高成果,家長要反思,平常應該注重孩子的學習進程,協(xié)助孩子養(yǎng)成好的學習習氣。一個習氣的養(yǎng)成仍是很困難的,家長無妨抽出時刻和精力和孩子一同生長前進,比方每天打卡練字,讀書等。

高中二年級孩子成果差怎么辦?家長要多鼓舞鼓舞孩子,這個時分的孩子,學習自傲心的培育特別重要,有了自傲,孩子才會持之以恒地持續(xù)努力學習,提高成果。

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