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青少年說(shuō)想看心理醫(yī)生:如何引導(dǎo)孩子不沉迷集卡

更新日期:2023-05-09 08:38:35  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀身教勝于言教。發(fā)明家庭讀書的氣氛,孩子從小有樣學(xué)樣,漸漸就會(huì)養(yǎng)成閱覽的習(xí)氣。那么,怎么引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書呢?怎么引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書讀書的高興來(lái)自習(xí)氣的養(yǎng)成,若養(yǎng)成了讀書的習(xí)氣,天然會(huì)在讀書的過(guò)程中享用高興其高興。為了培育孩子的讀書習(xí)氣,首要大人要有讀書的習(xí)氣,用自己閱覽的習(xí)氣氣氛漸漸影響孩子的習(xí)氣養(yǎng)成。孩子有好奇心,捉住這...

身教勝于言教。發(fā)明家庭讀書的氣氛,孩子從小有樣學(xué)樣,漸漸就會(huì)養(yǎng)成閱覽的習(xí)氣。那么,怎么引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書呢?

怎么引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書

讀書的高興來(lái)自習(xí)氣的養(yǎng)成,若養(yǎng)成了讀書的習(xí)氣,天然會(huì)在讀書的過(guò)程中享用高興其高興。為了培育孩子的讀書習(xí)氣,首要大人要有讀書的習(xí)氣,用自己閱覽的習(xí)氣氣氛漸漸影響孩子的習(xí)氣養(yǎng)成。

孩子有好奇心,捉住這個(gè)特色,常給孩子講一些喜愛(ài)的故事,然后把這個(gè)故事的書推薦給Ta,讓Ta對(duì)著書看看是大人講的不如書講的精彩詳,動(dòng)聽(tīng),具體,經(jīng)過(guò)比照,讓孩子比照點(diǎn)評(píng)大人與書本的差異,從而進(jìn)步孩子的愛(ài)好。

一朝一夕,養(yǎng)成習(xí)氣,每天在堅(jiān)持大人和孩子共讀或陪讀,這樣會(huì)如饑似渴,品賞讀書的高興。經(jīng)過(guò)讀書到達(dá)培育孩子的意圖。所以能夠總結(jié)為以下兩點(diǎn)。

1、陪同孩子一同讀書。

因?yàn)楹⒆娱営[缺少主動(dòng)性,所以在孩子養(yǎng)成閱覽習(xí)氣的開端,家長(zhǎng)的陪同是有必要的。這兒的陪同不是說(shuō)讓孩子自己看書,而大人在邊上看手機(jī)陪著,陪同應(yīng)該是參加到孩子的閱覽中去,和孩子共讀一本書,和孩子玩一些親子閱覽的游戲,玩一些親子閱覽的競(jìng)賽,總歸,要讓孩子覺(jué)得閱覽是一件愉快的工作。

2、為孩子預(yù)備一個(gè)舒適的閱覽環(huán)境。

家里整理出一間書房,或是一個(gè)閱覽角,讓閱覽充溢典禮感,讓孩子在固定的時(shí)刻,固定的場(chǎng)所進(jìn)行閱覽。舒適的閱覽環(huán)境不僅僅是指僅僅時(shí)刻和地址。還應(yīng)該是一家人一同閱覽的氣氛,一到規(guī)則的閱覽時(shí)刻,全家關(guān)上電視電腦,大人放下手機(jī),一同呵護(hù)孩子閱覽的心,這樣才能讓孩子成為終身閱覽者,而不僅僅僅僅校園閱覽者。

引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書時(shí)要注意

1、愛(ài)讀書不是天然生成的,每一個(gè)愛(ài)好的培育都是長(zhǎng)時(shí)刻一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,一天兩天不能讓孩子愛(ài)上讀書,所以不要急于求成;

2、閱覽是愛(ài)好,而不是使命,不要逼孩子去讀書,這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)讀書就成為了一種擔(dān)負(fù),帶著擔(dān)負(fù)去讀書,必定難以愛(ài)上。

3、現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)良莠不齊,在為孩子挑選書本時(shí),爸爸媽媽一定要把好關(guān),挑選正規(guī)出書社出書的,合適孩子年紀(jì)的健康書本

讀書的習(xí)氣不是一天兩天就能夠培育起來(lái)的,但是一旦培育起讀書的習(xí)氣,孩子必定會(huì)逐步愛(ài)上讀書。這是一個(gè)綿長(zhǎng)的時(shí)刻。

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