青少年心理科醫(yī)生咨詢：三年級成績下降的原因

三年級是孩子生長過程中的一個比較重要的轉(zhuǎn)折期。這個階段的孩子，一方面從兒童生長為少年，逐步有主意；一方面，學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)猛增，面對很大的身心壓力。而且，從這個階段開端，孩子從家長陪著學(xué)逐步走向自主學(xué)習(xí)。那么三年級成果差怎樣前進(jìn)呢？

三年級成果差怎樣前進(jìn)

典范勝于以身作則。爸爸媽媽對學(xué)習(xí)的酷愛是最大的鼓舞。在稠密的學(xué)習(xí)氣氛中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有激烈的愛好。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。家長能夠陪孩子看一瞬間。他們應(yīng)該多重視孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的功課，協(xié)助他們及時糾正過錯。

努力前進(jìn)孩子的成果。前進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成果是培育孩子學(xué)習(xí)愛好的最重要、最有用的途徑。三年級成果差爸爸媽媽應(yīng)該努力前進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成果，即使是在某個科目上。

激起孩子學(xué)習(xí)特定專業(yè)的愛好。每個孩子都有優(yōu)勢。家長能夠使用孩子的優(yōu)勢和專長，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好和意志，獲得更好的成果。帶您的孩子去科學(xué)博物館或博物館。能激起孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

爸爸媽媽要多表彰和鼓舞孩子，少罵。孩子們有自負(fù)，當(dāng)他們的成果被他人認(rèn)可時，他們會感到驕傲。爸爸媽媽不要錯失每一個表彰的時機(jī)，當(dāng)孩子獲得了一些成果時，要讓他感受到成功的高興，讓他知道成功是多么美好，所以他下次也會這樣做。這種溫文的表彰很簡單被孩子承受，孩子也不會由于成果差而失掉學(xué)習(xí)的愛好。

孩子三年級成果差，家長必定要有耐性，不要急于求成。在培育孩子的學(xué)習(xí)愛好時，家長必定要有耐性，由于孩子的心思發(fā)育還不行老練，穩(wěn)定性不行，所以比較自動的愛玩，所以不要太急于完結(jié)，避免發(fā)生負(fù)面影響。

多與教師交流，協(xié)助孩子前進(jìn)。在澄清孩子的缺點后，家長除了在家加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)外，還要多與孩子的教師交流，了解孩子在講堂聽力和作業(yè)完結(jié)狀況。究竟教師是校園里最了解孩子的，看孩子是不是在教室里做些小動作或許說話，心猿意馬，不仔細(xì)聽，搞清楚原因后，和教師評論解決問題的辦法，教師會很愿意供給協(xié)助。

總歸，孩子的學(xué)習(xí)離不開家長和教師的共同努力，只需孩子的根底不差，咱們捉住孩子的缺點，活躍尋求教師的協(xié)助，爭奪讓孩子趕快趕上或許的！