當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文

青少年情感心理咨詢:孩子一直說不想上學(xué)怎么辦

更新日期:2023-05-07 06:01:17  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀許多的孩子,在肄業(yè)的路途都會有厭學(xué)的心思,這兒也是家長非常苦惱的問題,尤其是性格內(nèi)向的孩子,孩子的學(xué)習(xí)成績差更是家長憂慮的問題。孩子一直說不想上學(xué)怎么辦1、由被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自動學(xué)習(xí),現(xiàn)在大部分家長為了讓孩子贏在起跑線上,而給孩子報許多...

許多的孩子,在肄業(yè)的路途都會有厭學(xué)的心思,這兒也是家長非??鄲赖膯栴},尤其是性格內(nèi)向的孩子,孩子的學(xué)習(xí)成績差更是家長憂慮的問題。

孩子一直說不想上學(xué)怎么辦

1、由被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自動學(xué)習(xí),現(xiàn)在大部分家長為了讓孩子贏在起跑線上,而給孩子報許多輔導(dǎo)班,把周末時刻組織的很緊,幾乎沒有時刻游玩,這樣簡單呈現(xiàn)厭學(xué)心思。要了解孩子的愛好愛好,依據(jù)愛好來挑選愛好班,不能限制各個方面的好奇心。在學(xué)習(xí)過程中不免不免會遇到各種疑問,可查閱相關(guān)書本而且作出答復(fù),能讓孩子體會求知發(fā)現(xiàn)的魅力,由被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自動學(xué)習(xí)。

2、好脾氣改變小消沉,當(dāng)孩子不肯意去上學(xué),乃至想辦法逃學(xué)的時分,爸爸媽媽千萬不要著急,不要對著孩子發(fā)脾氣、呵責(zé)孩子。不然,即便孩子迫于爸爸媽媽的威嚴(yán)去校園了,也不會喜愛學(xué)習(xí)。

最為重要的一點(diǎn)是,當(dāng)爸爸媽媽對著孩子發(fā)脾氣的時分,就遮蓋了調(diào)查孩子的眼睛,發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜愛去校園的真實(shí)理由,給“誤讀”孩子埋下了伏筆。

3、對孩子表明同理心,其實(shí)孩子向爸爸媽媽吐露心聲,往往是期望可以取得安慰和鼓舞,然后推進(jìn)他們重拾決心。假如爸爸媽媽沒有聽懂他的弦外之音,就一通數(shù)說或許打罵,反而令孩子手足無措,從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時分,爸爸媽媽無妨放下架子,表明了解,跟孩子發(fā)生共鳴。

孩子一直說不想上學(xué)的原因

1、內(nèi)涵驅(qū)動力不行,一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著,自己的工作能不做就不做,乃至連作業(yè)能拖就拖,這種是跟孩子的內(nèi)涵驅(qū)動力不行有關(guān)。許多爸爸媽媽從小包攬任何工作,沒有教會孩子獨(dú)立,導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子由于作業(yè)沒有準(zhǔn)時完結(jié),懼怕教師斥責(zé)而不肯上學(xué),總想待在家中游玩。

2、怕教師,當(dāng)孩子跟家長訴苦教師太兇猛,愛打人,或許說不喜愛教師的話,家長就要多跟孩子交流、跟教師交流,改進(jìn)教師和孩子的聯(lián)系。不過,首要仍是讓孩子理解,教師首要是教課的,對學(xué)生要求嚴(yán)厲是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),并不是教師想去打?qū)W生、兇學(xué)生,遇到一個嚴(yán)厲的教師,是學(xué)生的福分,教師假如對學(xué)生不做任何要求的話,那學(xué)生必定學(xué)不到東西的。

3、爸爸媽媽攪擾過多導(dǎo)致逆反心思,有許多家長在孩子上學(xué)時喜愛干涉,會陪孩子一同做作業(yè)、一同溫習(xí),但在一同進(jìn)行的過程中總會在孩子背面評頭論足,會挑剔這個,挑剔那個,時刻一長孩子會發(fā)生逆反心思,會有跟爸爸媽媽對著干的心思。這時爸爸媽媽要孩子上學(xué),孩子偏偏就不上。

孩子厭學(xué)的體現(xiàn)

橫豎不能學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)波折之后,厭學(xué)的孩子會覺得很壓抑,他們以為自己不適合學(xué)習(xí),他們不如他人,他們覺得自己智商不行,而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和情緒,感覺學(xué)欠好很天然。

失利的合理化,一些孩子常常把他們在學(xué)習(xí)上的過錯和缺乏歸咎于對自己的不合理要求,比方我不應(yīng)該考那么多分,我不應(yīng)該讓我做這樣的問題,這樣我在面臨自己的失利時會很沉著,不會有負(fù)罪感。

閱讀全文
Cnzz