青少年心理咨詢心理：怎么樣給孩子樹立自信心

應該多鼓舞和容納，因為孩子呈現(xiàn)干事遷延有或許是因為沒有自傲，干事沒有決斷的才能。這時一定要多給予正面的鼓舞，并且恰當與孩子溝通和溝通，尋覓干事遷延背面的原因。恰當?shù)慕虒Ш徒逃?，學會活躍、自動的解決問題，不要懼怕干事今后的結(jié)果。那么，詳細怎樣樣改動孩子遷延磨蹭呢？

怎樣樣改動孩子遷延磨蹭

1、協(xié)助孩子知道時刻的價值。譬如說，依據(jù)孩子的詳細才能給其規(guī)則完結(jié)作業(yè)的時刻，當孩子能完結(jié)后，獎賞他做自己喜愛的作業(yè)，如玩游戲、看漫畫書、電視等，讓他們覺得時刻是名貴的，是有節(jié)省價值的。

2、讓孩子的“磨蹭”支付代價。假如孩子起床潄洗、吃早餐動作很慢，能夠不敦促他，無妨讓他遲到并自己向教師解說遲到的原因，對自己的行為擔任。他沒有吃完晚飯的話，哪怕是他最心愛的電視開端了，也不讓他一邊吃一邊看。當孩子為自己的“磨蹭”支付代價時，才懂得愛惜時刻，進步功率。

3、把作業(yè)當考試。低年級的孩子需求家長催促完結(jié)作業(yè)。家長可把孩子的每項作業(yè)當作考試，在規(guī)則的時刻內(nèi)完結(jié)，未完結(jié)前不能脫離座位，也不能吃東西、上廁所，使其會集留意力，進步功率，逐步養(yǎng)成杰出的學習習氣。

4、發(fā)揮小鬧鐘的效果。在孩子的房間里放一個小鬧鐘，幾點鐘起床，幾點鐘開端做功課，乃至每門功課的完結(jié)時刻，都能夠調(diào)校小鬧鐘提示孩子，加強其對時刻的敏感性。時刻長了，還可引導孩子自主組織日子作息時刻，自己調(diào)校小鬧鐘進行自我束縛。

5、節(jié)省時刻歸己。當孩子懂得節(jié)省時刻后，家長要懂得把時刻還給孩子，讓他們自由支配。這既是一種鼓勵方法，也是對孩子的尊重。

6、教孩子學會辦理時刻。家長能夠教給孩子一些時刻上的統(tǒng)籌技巧，自己組織干事的先后順序，讓他們學會辦理時刻，做時刻的主人。孩子做得好，不要忘了多夸夸孩子。

孩子遷延磨蹭的不良結(jié)果

1、從小事到大事，孩子的時刻觀念會越來越差

閨蜜的孩子現(xiàn)已上小學了，而她的作業(yè)很困難，每天都需求支付許多的精力和時刻，本認為這現(xiàn)已是最難的了，可是卻沒有想到，最難的仍是在后面。

每天教導孩子寫作業(yè)是閨蜜最苦楚的時分，特別是語文作業(yè)，閨蜜從前計算過，孩子寫一個語文作業(yè)，要花上三個小時，為什么會花這么長時刻呢？莫非是教師安置的作業(yè)太多了嗎？

其實不是，因為孩子總是磨磨蹭蹭，寫幾個字就要處處去走一走，摸摸臉，玩玩手之類的，均勻算下來，十分鐘或許就寫7個字，這樣怎樣或許會做作業(yè)的時刻不長呢？連做作業(yè)這件作業(yè)都能夠遷延到如此境地，今后孩子做其他大事，假如都依照這樣的習氣，孩子這輩子或許都不會走向成功了。

2、或許會沖擊孩子的自傲心

延遲怎樣會沖擊孩子的自傲心呢？信任各位家長在這方面其實深有體會，其實每個人肯定都期望當?shù)谝幻?，作業(yè)第一個交，寫字第一個快，跑步也第一個快，可是關(guān)于有延遲癥的孩子們來說，因為他們做什么作業(yè)都很遷延，所以在許多方面都沒有什么競爭力。

一朝一夕，他們會發(fā)現(xiàn)：為什么周圍的同學什么都比我做得快，我是不是什么都做得不好??？這樣的主意是很簡單沖擊孩子的自尊心的，所以，家長應該從此時開端就留意孩子這方面的狀況。

怎樣樣改動孩子遷延磨蹭，家長要知道孩子學習磨蹭遷延，是因為沒有養(yǎng)成杰出的學習習氣。作為家長，應該這么做，在日子中有意識的培育孩子，練習孩子養(yǎng)成及時和高效的習氣，更要以身作則，獎懲清楚。