北京青少年心理咨詢?cè)捫g(shù)：六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

有時(shí)孩子不想學(xué)習(xí)僅僅潛在原因，背面有許多要素構(gòu)成，比方學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進(jìn)展。孩子性情自卑、與同學(xué)教師聯(lián)系欠好等，只要先了解背面的原因，才干得到解決。其實(shí)最重要的一點(diǎn)仍是爸爸媽媽往常要與孩子多溝通，只要這樣，才干及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心思改變，然后正確應(yīng)對(duì)。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎樣辦家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、了解原因。首先要了解清楚孩子發(fā)生這種主意的原因，看孩子是與同學(xué)共處的不愉快了，仍是學(xué)習(xí)跟不上太費(fèi)勁，或許僅僅單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲乏。只要弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，爸爸媽媽才干對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，從頭激起孩子的上學(xué)愛好。

當(dāng)然，在這期間，爸爸媽媽能夠給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或許半個(gè)月也行，視具體狀況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心境，然后再在孩子從頭返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。比方孩子很喜歡的書包，讓孩子堅(jiān)持一個(gè)杰出的心態(tài)。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，爸爸媽媽就開端著手，或許把孩子批判的一無可取。要知道爸爸媽媽這樣做不只會(huì)與孩子之間的間隔越來越遠(yuǎn)，讓孩子完全失掉與爸爸媽媽溝通的愿望，還會(huì)激起孩子的逆反心思，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越討厭。所以爸爸媽媽面臨這種狀況，一定要先確保自己具有一個(gè)杰出的心態(tài)。

3、了解孩子的壓力。就像上班相同，大人偶然也會(huì)發(fā)生不必上班就好了的主意，更何況孩子呢。再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)使命大都很重，所以爸爸媽媽更要了解孩子。與孩子說話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)相等的角度上，不要一味責(zé)備孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告知孩子學(xué)習(xí)的意圖是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能愈加輕松優(yōu)異。

4、與教師溝通。除此以外，光聽孩子的一面之詞是不可的，由于孩子可能會(huì)隱秘一些工作，所以爸爸媽媽無妨與孩子的教師溝通一下，看孩子是否在校園中遇到了什么工作，只要完全翻開孩子的心結(jié)，才干讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱心。

孩子厭學(xué)的心思原因

1、失掉愛好。導(dǎo)致孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，是由于孩子關(guān)于學(xué)習(xí)喪失了愛好，由于缺少學(xué)習(xí)愛好所以天然不愿意承受學(xué)習(xí)。

2、外界要素。孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，是由于外部環(huán)境所給予的學(xué)習(xí)壓力過大，家長(zhǎng)和教師只會(huì)一味用成果，來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，也是構(gòu)成厭學(xué)心情的首要原因之一。孩子厭學(xué)的外界要素來自于社會(huì)、家庭、校園的影響。

3、內(nèi)涵要素。孩子自己也有一些本身的內(nèi)涵要素是導(dǎo)致厭學(xué)的原因，首要體現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)方法是否正確、沒有清晰的學(xué)習(xí)方針等等，都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要要素。

孩子厭學(xué)會(huì)有哪些損害

孩子厭學(xué)不只損害到自己，影響心靈的生長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)對(duì)其他人構(gòu)成影響：

1、孩子厭學(xué)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果欠好，更為嚴(yán)重的是影響孩子心思健康的開展和特性構(gòu)成。

2、面臨家長(zhǎng)的希望，升學(xué)、工作的壓力，厭學(xué)者整日生活在不安、嚴(yán)重、焦慮的消極心情中，往往會(huì)自卑、缺少自信、人際聯(lián)系有妨礙。

3、厭學(xué)者不良的心思反應(yīng)和人際聯(lián)系，易污染班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，感染周邊同學(xué)，下降校園的教育教學(xué)質(zhì)量。