北京青少年心理教育咨詢中心：小孩對數(shù)字沒概念怎么辦

孩子數(shù)學(xué)不開竅，家長要給孩子正確的引導(dǎo)，多和孩子交流，引導(dǎo)孩子做一些比較簡單的數(shù)學(xué)，讓他從學(xué)習(xí)中體會到不相同的趣味，漸漸的再讓他觸摸深一點的數(shù)學(xué)，孩子漸漸會開竅的。

小孩對數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、開發(fā)多元智能。不同個別的智能水平存在必定差異，經(jīng)過努力能夠提高全體智能水平，個別會在某一個或多個范疇體現(xiàn)優(yōu)勝。因而，經(jīng)過科學(xué)正確的辦法促進孩子的多元智能，讓孩子變得更聰明。

2、重視數(shù)學(xué)根底。學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是相同的，最重要的就是要打好根底。所以，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時分，不要看一些根底常識過于簡單就疏忽它們，更不要太高估自己，直接去應(yīng)戰(zhàn)最有難度的。要按部就班，切不可一步登天。

3、學(xué)會仔細閱覽。閱覽不僅僅是語文的工作，它關(guān)于任何一門學(xué)科來說都是首要的。有研討發(fā)現(xiàn)，一年級或更早開端許多閱覽的孩子比三年級開端閱覽的孩子在這以后的中小學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)理化學(xué)習(xí)方面潛力更大。

大多數(shù)孩子數(shù)學(xué)不開竅，以為數(shù)學(xué)難學(xué)的原因

1、因為根底欠好，不行厚實。學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)界說、公式回憶不熟練，根本解題過程和辦法把握得不厚實。這樣的同學(xué)在平?？磿臅r分覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實際上還有許多常識并沒有徹底把握，常常遇到做題不置可否的苦惱。

2、因為學(xué)習(xí)辦法欠好，沒把握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法。在學(xué)習(xí)的時分，盡管對相關(guān)常識的概念、公式、根本解題辦法暫時都記住了，可并沒有及時使用，其間的解題辦法得不到及時的穩(wěn)固，這樣時刻一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時回憶的內(nèi)容居然都忘了，或許根底的題型稍加變型就不會做了。

3、因為數(shù)學(xué)的邏輯思想能力和習(xí)氣有所短缺。每個人思想能力各不相同，思想習(xí)氣也各有所長，有些同學(xué)比較傾向形象和理性思想，關(guān)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思想相對較弱。這樣的同學(xué)關(guān)于數(shù)學(xué)的根底常識和根本了解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較費勁。

孩子特別排擠數(shù)學(xué)，家長該怎么教育呢

1、正確引導(dǎo)孩子，孩子不太喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，家長要找到其背面的原因，根據(jù)本身孩子的學(xué)習(xí)特性來幫忙孩子。

2、爸爸媽媽要告知孩子，要有勇于當(dāng)即應(yīng)對本身的膽量。在數(shù)學(xué)課上邊，會就是會，不容易就是不容易，必定不能夠不懂裝懂，必定要說真話，并且要有能打破沙鍋問到底的膽量。因為有一些孩子很有可能會因為本身在課程上的自信心不行，而選擇敷衍塞責(zé)，那樣會致使一個問題的積累和堆積，畢竟?jié)⒂谙佈в谙佈ā?/p>