無錫市青少年心理咨詢中心：孩子喜歡磨蹭怎么辦

干事磨蹭遷延是許多小孩子的共性，可是這種行為不只會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)，還會(huì)對(duì)他們往后的日子和開展，帶來一些負(fù)面影響。所以作為爸爸媽媽，一定要采納合理的辦法協(xié)助孩子改掉這種行為。

孩子喜愛磨蹭怎么辦

1、給孩子擬定方案，多出的時(shí)刻讓孩子自由支配。孩子之所以磨蹭，是由于對(duì)時(shí)刻沒有概念，不知道自己做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)刻，所以家長(zhǎng)可認(rèn)為孩子擬定一個(gè)方案表，把每日必做的事都列好，比方每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)動(dòng)身，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)刻，吃飯多長(zhǎng)時(shí)刻，換衣服多長(zhǎng)時(shí)刻，一件一件列出來。

這樣做是為了讓孩子看看一段時(shí)刻內(nèi)究竟都能做什么，任何工作一旦細(xì)化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)刻其實(shí)很嚴(yán)重，讓孩子有了緊迫感，干事就不會(huì)再磨蹭了。而多出的時(shí)刻自由支配，關(guān)于孩子來說算是一個(gè)獎(jiǎng)賞，為了獎(jiǎng)賞，孩子也會(huì)加快的。

2、收起肝火，改為鼓舞。孩子磨蹭起來，脾氣好的家長(zhǎng)也有迸發(fā)的時(shí)分，但有沒有發(fā)現(xiàn)？一旦叱罵孩子后，他會(huì)更磨蹭，一方面是孩子開端走神做欠好，另一方面是孩子的抵抗心思，乃至?xí)尸F(xiàn)背叛。

所以，面臨孩子磨蹭，一定要收起肝火。當(dāng)孩子做某一件事做的快時(shí)，一定要表彰，多表彰也是為孩子添加動(dòng)力的一種辦法。

3、讓孩子承當(dāng)“結(jié)果”。家長(zhǎng)無妨規(guī)則干工作的時(shí)刻，乃至能夠給孩子列一個(gè)時(shí)刻表，要求孩子準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，一起讓孩子承當(dāng)做不完工作的結(jié)果。比方遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只需養(yǎng)成習(xí)氣，今后孩子的日子就會(huì)有規(guī)則了。

4、培育愛好愛好。愛好是孩子的動(dòng)力源泉，因而，要培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)或許某件工作的愛好，就能夠改動(dòng)干事磨蹭的欠好行為。比方，家長(zhǎng)能夠?qū)⒊ＷR(shí)融會(huì)貫通到孩子的日子和游戲中，采納寓教于樂的辦法增強(qiáng)學(xué)習(xí)的愛好。

遇到不明白的問題時(shí)，要采納開放式的發(fā)問辦法讓孩子把握獨(dú)立學(xué)習(xí)的辦法，比方這個(gè)東西有什么用、為什么會(huì)有這些用途、怎樣運(yùn)用等，漸漸激起孩子獨(dú)立解決問題的才能，這樣孩子的舉動(dòng)功率就會(huì)不斷提高

孩子喜愛磨蹭的原因

1、策略性磨蹭，讓大人代庖自己應(yīng)該干的工作。有些家長(zhǎng)是個(gè)急性子，假如孩子舉動(dòng)十分慢，就很簡(jiǎn)單直接說：我來吧！然后就把孩子原本應(yīng)該完結(jié)的工作，趁便完結(jié)了，最多在完結(jié)之后說了下孩子。

但這種長(zhǎng)時(shí)刻下來，就會(huì)給孩子一個(gè)依賴性，只需不想完結(jié)的工作，拖一拖，爸爸媽媽就會(huì)幫你做好，變成了“我延遲我有理”的狀況。

2、缺少自傲心。有時(shí)分孩子干事慢，不是不想做，而是沒自傲怕挨批，所以干事時(shí)總是畏畏縮縮、左顧右盼，天然也就快不到哪里去。假如大人這時(shí)不斷敦促孩子，孩子就會(huì)越發(fā)慌張，干事越來越慢。

3、爸爸媽媽做的“典范”。有些家長(zhǎng)自己干事時(shí)不緊不慢，不到最終一刻絕不把事干完，這種“慢悠悠”的性情和干事辦法，當(dāng)然會(huì)耳濡目染地影響到孩子，讓孩子養(yǎng)成干事磨蹭、沒有時(shí)刻觀念的習(xí)氣。

家長(zhǎng)一味地敦促磨蹭的孩子會(huì)有哪些結(jié)果

1、爸爸媽媽常常敦促，簡(jiǎn)單養(yǎng)成孩子大意、不考慮的習(xí)氣。小朋友的生長(zhǎng)，需求一邊調(diào)查一邊考慮，但由于心智的約束，年幼的孩子考慮起來會(huì)比較慢，也需求更多的時(shí)刻。

盡管慢，卻很有必要。由于會(huì)考慮的大腦，會(huì)越來越拿手考慮，這是大腦神經(jīng)元“用進(jìn)廢退”的準(zhǔn)則。這也是有些孩子拿手考慮，而有些孩子不拿手考慮的重要原因之一。

爸爸媽媽常常敦促，還會(huì)帶來孩子的習(xí)得性無助。年幼的孩子盡管遷延，但他們是以自己的辦法在生長(zhǎng)和解決問題。爸爸媽媽頻頻的敦促，相當(dāng)于頻頻地否定孩子，否定孩子的干事辦法，可能會(huì)帶來孩子的習(xí)得性無助。