北京少年心理咨詢醫(yī)院：孩子上學提不起興趣怎么辦

每一個家長都期望自己的孩子能夠優(yōu)異，能夠成為他人嘴里的“他人家的孩子”，但這些是要有必定條件的，比方有一個很好的學習成績和優(yōu)異的道德。那么，孩子不愛學習家長應該怎樣引導呢？

孩子上學提不起愛好怎樣辦

1、爸爸媽媽自己先對學習感愛好。爸爸媽媽要常常讀書、讀雜志、學習自己感愛好的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的酷愛；常常議論令你感愛好的工作，告知孩子你所學到的各種新鮮風趣的常識，常常問詢孩子在校園里學到哪些新常識。讓孩子感覺到你對學習的愛好，他自己就會被感染。

2、鼓舞孩子測驗不同的事，直到發(fā)現(xiàn)愛好地點。學習愛好的培育首先要調查孩子的愛好是什么，從他感愛好的事下手，然后把愛好變成他日子中的一部分。而關于那些不知道自己愛好在哪兒的孩子，能夠先測驗不同的工作直到他們發(fā)現(xiàn)自己的愛好地點。這一路測驗他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的愛好地點，他們就會加快行進。

3、培育愛好是讓孩子學習的要害。從教育心思學的視點來說，學習愛好是一個人傾向于知道、研討取得某種常識的心思特征，是能夠推進人們求知的一種內涵力氣。假如孩子對學習不感愛好，咱們家長是沒有辦法讓孩子學好學習的。

4、亮點準則是讓孩子學習的持續(xù)動力。孩子不愛學習了是多因一果的聯(lián)系，其中有缺少鼓勵要素、不自傲、自我觀念限制、心境困擾等咱們家長要將這些影響孩子學習的要素咱們家長就得長于運用亮點準則，亮點準則作用在于讓孩子在學習上得到必定的成就感和擔任感，才干孩子才有持續(xù)學習的動力！

5、擬定方針是讓孩子學習的方向。孩子學習光有愛好動力還遠遠不夠的，有必要清晰方針。就比方在眾多的大海中飛行的船舶光巨大結實不可的有必要知道飛行的方向，要不然永久達不到目的地的！讓孩子清晰學習方針，孩子學習就有了動力，老話說有了奔頭！

孩子提不起愛好的原因

一、可能是孩子在學習期間碰到了波折，尤其是學習成績下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個時分很簡單呈現(xiàn)消沉、失望的想法，乃至關于自己的學習感到無望，久而久之就會呈現(xiàn)厭學的問題。

二、可能是人際聯(lián)系欠好引起，比方與同學聯(lián)系比較差、跟教師發(fā)生了對立、跟爸爸媽媽有對立等，這些原因很簡單讓孩子對學習有很激烈的討厭和排擠的心境。假如呈現(xiàn)這樣的問題，就會呈現(xiàn)厭學，乃至逃學、不肯意去校園等問題。

三、也有可能是孩子呈現(xiàn)了心思問題，常見的臨床表現(xiàn)便是心境壓抑、高興不起來、自我關閉、不肯與人溝通，以及自卑、自責、自罪和關于未來失望、消沉等。假如是這樣，很簡單隨同厭學的問題，以上的原因比較多見。

怎么引導孩子學習

尊重孩子的愛好?，F(xiàn)在許多家長從小孩一入學開端，就想方設法想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。孩子多學點東西是好的，家長這個起點也是好的。但自己的孩子是否喜愛學呢？家長就不睬，不顧及孩子的感觸，使孩子學得十分辛苦、費勁，不想學。比方有的孩子不喜愛學琴，但家長必定要孩子學，使他一看到琴就發(fā)生厭惡的心境。

留意把孩子原有的愛好與常識學習聯(lián)系起來，以培育和激起新的愛好。有的孩子一聽到寫作文就頭痛，安置他寫這個，他說沒做過；寫那個，他又說沒去過、沒見過，不知怎樣描繪。現(xiàn)實，有許多事孩子真的沒有經(jīng)歷過，沒有切身的領會，但又不能不寫，所以他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，成了真實“作”出來的作文。