青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)的：十二歲的孩子不聽話比較懶怎么辦

12歲的孩子現(xiàn)已進(jìn)入了背叛期，這個時期的孩子具有必定的自我意識，常常會做出許多違逆爸爸媽媽志愿的行為，其間最讓爸爸媽媽苦惱的便是，孩子不想讀書。關(guān)于這種狀況，家長必定要活躍引導(dǎo)。

十二歲的孩子不讀書怎樣辦

1、不要急著處理問題。孩子不去校園了，作為家長著急歸著急，但不要急于處理孩子不去校園這件工作，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬恍@的原因，依據(jù)原因再做出決議。

切不可孩子不去校園，家長立刻就叱罵數(shù)說逼著孩子去校園，家長要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，先冷幾天，也不過問孩子的工作，仍是好好的關(guān)懷孩子，讓孩子心思上自己先感遭到愧疚，在處理會好一些。

2、找出詳細(xì)原因。12歲發(fā)生不想上學(xué)這樣的想法，大多背面都是有著許多原因的。有的是和同學(xué)共處不行和諧，有的則是成果不抱負(fù)故而對學(xué)習(xí)損失決心，或許遭到同學(xué)的欺壓，所以家長首先要做的便是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和教師做個詳細(xì)的交流，了解下孩子在校園的狀況。

3、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成果和高興。孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)程中假如總是遭到?jīng)_擊和絕望的話，就會簡略失掉學(xué)習(xí)的愛好，所以，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)成果鼓舞他們持續(xù)盡力。

4、協(xié)助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。在呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果不能前進(jìn)，或許學(xué)習(xí)中遇到困難的時分，爸爸媽媽要協(xié)助孩子從中找到適宜的方法來度過困難，協(xié)助孩子前進(jìn)。

5、發(fā)明一個溫馨的家庭環(huán)境。作為孩子的第一任教師即，爸爸媽媽首先要樂意讀書，孩子的行為大部分都是仿照爸爸媽媽，無論是言語、行為、習(xí)氣或飲食的進(jìn)食習(xí)氣，都和爸爸媽媽有聯(lián)系，所以關(guān)于孩子的讀書方面爸爸媽媽愛讀書的引導(dǎo)效果很重要。

十二歲的孩子不讀書的原因

1、家長過度溺愛。有的家長十分溺愛孩子，總是替孩子處理學(xué)習(xí)上的問題，然后影響孩子學(xué)習(xí)才能的培育。孩子缺少學(xué)習(xí)才能，做不到獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí)，然后難以對學(xué)習(xí)發(fā)生愛好。

2、爸爸媽媽的希望值過高。孩子是爸爸媽媽的希望，許多家長都希望都寄托在了孩子身上，對孩子寄予的希望過高；使得孩子和爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾，進(jìn)而對學(xué)習(xí)不感愛好。

3、同學(xué)聯(lián)系欠好。孩子在校園里與教師同學(xué)聯(lián)系達(dá)不到睦共處，有孤立和被架空的心思感覺，假如長時間得不到開釋與傾吐，慢慢地就會厭煩校園和學(xué)習(xí)。

4、孩子不會學(xué)習(xí)。學(xué)生本身關(guān)于學(xué)習(xí)沒有清晰的方針，僅僅承受家長和教師填鴨式的灌注，學(xué)習(xí)帶有盲目性，天然就缺少學(xué)習(xí)的動力。

怎樣培育孩子的學(xué)習(xí)愛好

1、要長于捕捉全部機(jī)遇，不斷影響孩子的好奇心及求知欲。從多方面、多渠道培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)習(xí)進(jìn)程變成更有情味、更五光十色的進(jìn)程。

如有意帶孩子觀賞博物館、圖書館，帶孩子走入大天然去郊游、旅行，引起他知道事物、研討事物的愛好，讓他對周圍事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和酷愛，巴望獲得常識。一起，選用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱覽課外書等，協(xié)助孩子把握和堆集常識。

2、家長要耐性引導(dǎo)，詳細(xì)協(xié)助，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的趣味。如孩子的數(shù)學(xué)好但語文差，做功課時，組織他先做數(shù)學(xué)，然后才做語文。假如程序相反，一開始就碰到了困難，后邊的就沒心計(jì)了，不光語文做欠好，連數(shù)學(xué)也難獲得前進(jìn)。

輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，先讓他做一些簡略的標(biāo)題，必定他的細(xì)小前進(jìn)，表彰他某一方面的成功，使其添加決心，然后再讓他做些較難的。一旦學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了，成果有所前進(jìn)，本來削弱了的愛好又會增強(qiáng)起來。