北京那個(gè)醫(yī)院有青少年心理咨詢(xún)的：自己孩子被別人孩子欺負(fù)了怎么辦

自傲是影響孩子生長(zhǎng)的一大重要要素，許多優(yōu)異的孩子到最后取得的成果并不抱負(fù)，其間很重要的要素便是孩子比較自傲。所以家長(zhǎng)必定要留意調(diào)查孩子的狀況，協(xié)助孩子走出自傲誤區(qū)。

自傲的孩子怎樣教育

1、爸爸媽媽要開(kāi)闊孩子的視界，不要讓孩子僅僅限定在一個(gè)很小的范圍內(nèi)的，由于假如再將愛(ài)孩子放在一個(gè)大范圍內(nèi)，他就會(huì)失掉這種優(yōu)勢(shì)了。爸爸媽媽能夠給孩子講一講古典故事，赤色經(jīng)典，了解他們的進(jìn)程。讓孩子從小遭到熏陶。

2、爸爸媽媽要教孩子認(rèn)清自高自傲的損害。爸爸媽媽要讓孩子知道盲目地驕傲自傲的人就像是坐井觀天，由于視界狹隘，所以以為他看到的就已經(jīng)是全世界了但其實(shí)僅僅小范圍。因而千萬(wàn)不要由于驕傲自傲、自以為是，而阻止了自己行進(jìn)的腳步。俗話說(shuō)：“虛心使人前進(jìn)，驕傲使人落后”，讓孩子不要由于一點(diǎn)點(diǎn)成功就開(kāi)端自鳴得意。

3、獎(jiǎng)懲結(jié)合。教育孩子時(shí)必定要獎(jiǎng)賞與賞罰并施，而且留意獎(jiǎng)懲方法。表彰時(shí)，不要過(guò)于夸大，用一些不恰當(dāng)?shù)亩Y物或言語(yǔ)鼓勵(lì)，一不小心會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮和自傲的缺陷。賞罰時(shí)，也不必定要多嚴(yán)峻，只需讓他們理解自己的過(guò)錯(cuò)，不然也極易讓孩子變自卑和背叛。常此教育下，孩子才會(huì)從容不迫。

4、讓孩子恰當(dāng)閱歷波折。不接受波折就生長(zhǎng)的孩子注定是驕傲自傲的獨(dú)行者。現(xiàn)在的爸爸媽媽很少給孩子組織工作做，更甭說(shuō)領(lǐng)會(huì)困難和感觸挫折！其實(shí)你們無(wú)妨給孩子組織一個(gè)難度較大的工作，讓孩子感觸一下自己解決不了的工作，然后引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向他人求助等，一面促進(jìn)孩子前進(jìn)，一面教會(huì)他們不要以自我為中心，下降驕傲自傲的幾率。

5、家長(zhǎng)要沉著對(duì)待孩子的前進(jìn)。做好心情和行為上的沉著。比方爸爸媽媽?xiě)T孩子，取得一點(diǎn)成果就欣喜若狂，處處夸獎(jiǎng)夸耀，這個(gè)做法就很簡(jiǎn)單滋長(zhǎng)孩子驕傲自傲的心思。正確的做法是用動(dòng)作替代言語(yǔ)，讓孩子去解讀你的行為動(dòng)作，比方一個(gè)贊，摸摸頭號(hào)夸獎(jiǎng)型動(dòng)作。

自傲的孩子有以下幾個(gè)體現(xiàn)

1、自視過(guò)高瞧不起他人。自傲的孩子有一個(gè)很大的特色：他總覺(jué)得自己最厲害、最了不得。所以，他經(jīng)常以略勝一籌的情緒去對(duì)待他人，也喜愛(ài)指揮他人干事。因而，許多朋友、同學(xué)都不喜愛(ài)與他共處。

2、喜愛(ài)成為焦點(diǎn)。自傲的孩子很喜愛(ài)被人重視，他很享用自己成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。假如他人的不答理他，他會(huì)很丟失；不過(guò)，只需取得一點(diǎn)點(diǎn)成果，他立刻又會(huì)從失望、丟失走向得意洋洋，以為他人都不如他了。

3、不能正確點(diǎn)評(píng)自己。自傲的心思，其實(shí)和自卑心思相同，都是由于不能正確認(rèn)識(shí)自己形成的。僅僅自傲的孩子過(guò)高點(diǎn)評(píng)了自己，喜愛(ài)擴(kuò)大自己的長(zhǎng)處和他人的缺陷罷了。

什么原因?qū)е潞⒆拥淖园列乃?/p>

1、不妥的表彰?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都知道表彰孩子的重要性，可是僅僅片面的以為，表彰便是夸孩子“聰明”“棒”“乖”。這樣夸也沒(méi)有錯(cuò)，僅僅簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子以為“自己最了不得”，他人都不如自己。這樣，孩子就簡(jiǎn)單發(fā)生自傲心思。

2、自尊心太強(qiáng)。有些孩子的自尊心很強(qiáng)，為什么會(huì)這樣？其實(shí)，他們也是在維護(hù)自己的自尊心。成人也有，經(jīng)過(guò)擴(kuò)大自我，取得某方面的缺乏，防止自尊心遭到進(jìn)一步的損傷。比方，一些家庭經(jīng)濟(jì)條件欠好的學(xué)生，生怕被同學(xué)架空、訕笑，就會(huì)裝狷介，體現(xiàn)上擺出一副瞧不起家里條件也不太好的同學(xué)的姿態(tài)。這個(gè)其實(shí)從別的一面來(lái)看，也是自卑的一種體現(xiàn)。