青島市青少年心理咨詢中心：如果孩子撒謊不肯承認(rèn)怎么辦

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)氣、接納常識(shí)量的多少，總會(huì)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定的現(xiàn)象，這些都是很常見(jiàn)的。所以家長(zhǎng)要多和孩子溝通交流，不要一味的批判，而是要幫孩子剖析考欠好的原因，找出問(wèn)題所在，才干對(duì)癥下藥。

假如孩子沒(méi)有考好作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去做

1、不要給孩子太大壓力。要知道，考試沒(méi)考好，孩子自己也很傷心。這時(shí)要是在遭到爸爸媽媽責(zé)怪，他的壓力會(huì)更大，接受很大心思?jí)毫顟B(tài)下是晦氣于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。

2、不能表現(xiàn)出很絕望、痛心的心情。孩子是會(huì)觀察到爸爸媽媽的表情的，你即便沒(méi)有叱罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆，你這種心情會(huì)感染孩子。明理的孩子心思擔(dān)負(fù)會(huì)很大，不明理孩子會(huì)抱怨你對(duì)他們要求過(guò)高，所以在孩子面前仍是漠然點(diǎn)。

3、千萬(wàn)別將自己孩子和誰(shuí)家優(yōu)異孩子比照。許多爸爸媽媽一旦自己的孩子沒(méi)考好，看到自己街坊或親戚家孩子考的很好就妒忌。會(huì)抱怨孩子：“你怎樣不給我爭(zhēng)光，你看誰(shuí)誰(shuí)家孩子數(shù)學(xué)考了99，你怎樣考的這么差。”爸爸媽媽講這種話讓孩子特別的惡感。

你試想要是孩子和你說(shuō)：“爸爸，你怎樣就不爭(zhēng)光。你看誰(shuí)誰(shuí)的爸爸都開(kāi)寶馬上班，你每天上班還騎個(gè)破腳踏車(chē)?！蹦愀杏|怎樣？

4、更不能譏諷譏諷說(shuō)些沖擊他們自傲心的話。有些爸爸媽媽碰到孩子考試沒(méi)考好甚至?xí)I諷譏諷孩子，他們?cè)馐窍牒⒆釉跊_擊中檢討生長(zhǎng)，可是孩子也是有莊嚴(yán)的，即便他是你生養(yǎng)的，做爸爸媽媽的也應(yīng)該尊重他們。

你過(guò)火的沖擊孩子，一來(lái)會(huì)消磨他的自傲心，對(duì)今后他在社會(huì)生作業(yè)日子是晦氣的；二來(lái)會(huì)激起他們的逆反心思，最終和你構(gòu)成一種心思對(duì)立，那時(shí)你說(shuō)什么他們就都聽(tīng)不進(jìn)去了。

5、幫孩子一同找考試失利原因。孩子考試沒(méi)考好原因是許多的，咱們不只要橫向比較，看看自己孩子和同班同學(xué)的距離，這項(xiàng)作業(yè)咱們能夠懇求班主任或班級(jí)授課教師一同幫助，問(wèn)問(wèn)教師班主任自己孩子的缺乏。

6、要先發(fā)掘和表彰孩子的前進(jìn)點(diǎn)再指出他的缺乏。再差的孩子也是有長(zhǎng)處的，你能夠在表彰他之后再與他一同尋覓討論他存在的缺乏。這項(xiàng)作業(yè)要詳細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié)，由于每個(gè)日子和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都能決議你成果的好壞。

而且不是只是停留在口頭總結(jié)，咱們能夠列個(gè)清單，將孩子的閃光點(diǎn)和缺乏一一列舉，而且對(duì)存在的缺乏要有詳細(xì)的改善計(jì)劃。

孩子成果差家長(zhǎng)打罵的結(jié)果

銷(xiāo)毀孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好。愛(ài)好是最好的教師，學(xué)習(xí)本便是一件十分辛苦和單調(diào)的事，假如考試成果不抱負(fù)，孩子很難從學(xué)習(xí)中得到成就感和正向鼓勵(lì)，這原本就很簡(jiǎn)略使孩子損失學(xué)習(xí)的愛(ài)好。假如家長(zhǎng)再對(duì)孩子呵斥打罵，無(wú)疑加劇負(fù)面效應(yīng)，會(huì)更讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件苦楚的事，然后更提不起學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

銷(xiāo)毀孩子的自傲?？荚嚺琶揪蜁?huì)讓孩子發(fā)生挫折感，若家長(zhǎng)在孩子考得不抱負(fù)的時(shí)分，再對(duì)孩子進(jìn)行各種呵斥謾罵，比如說(shuō)“你怎樣這么笨”之類(lèi)，這些來(lái)自最接近的人的否定簡(jiǎn)略加深孩子的自卑心思，孩子很簡(jiǎn)略發(fā)生我的確不是學(xué)習(xí)的料的主意，從而妄自菲薄。

導(dǎo)致孩子成果差的原因有哪些

1、辦法不對(duì)。平常孩子只管做題或許游玩，不去思考題意圖本真與本源。

2、愛(ài)好不濃。孩子們假日只管著上網(wǎng)，很少讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的愛(ài)好，只要游玩的心態(tài)。

3、溫習(xí)不抓要點(diǎn)。初中的每門(mén)課、每個(gè)常識(shí)點(diǎn)都總結(jié)概括出典型題、易考題、難解題，并針對(duì)每種題型給出最簡(jiǎn)略的破解辦法，所以讓學(xué)生看題就能對(duì)號(hào)入座，主動(dòng)套用解題模型，簡(jiǎn)略幾步輕松算出正確答案。

4、作業(yè)抄襲嚴(yán)峻。平常的作業(yè)便是針對(duì)當(dāng)天所講的常識(shí)點(diǎn)留的，學(xué)生應(yīng)該自己獨(dú)立完結(jié)，可有的學(xué)生自己不動(dòng)腦筋，抄襲他人現(xiàn)成的答案，省時(shí)省力，時(shí)刻長(zhǎng)了，成果準(zhǔn)下降。