青少年的心理醫(yī)生：如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)

現(xiàn)如今，最讓爸爸媽媽的頭疼的作業(yè)應(yīng)該便是孩子的作業(yè)問題，由于大多數(shù)孩子在面臨作業(yè)時，都十分抵抗，總是需求爸爸媽媽在一旁敦促許多遍，才心不甘情不肯地去寫，甚至在寫的進(jìn)程中，也一直在拖延時刻。那么，怎樣讓孩子毫不勉強的寫作業(yè)呢？

怎樣讓孩子毫不勉強的寫作業(yè)

1.讓孩子自己定方案

咱們要讓孩子定方案，先確認(rèn)5點鐘寫作業(yè)，仍是7點鐘寫作業(yè)，仍是說拖到10點鐘寫作業(yè)。再確認(rèn)你需求多長時刻呢？一個小時仍是兩、三個小時？在這個進(jìn)程中，咱們家長不要給到任何主張，只要讓孩子自己確認(rèn)一個時刻就能夠。最終這個時刻是他們自己許諾的，所以他們是要盡力去說到做到的。咱們抱著商議的情緒去參加孩子的決議，不去傳遞咱們片面上的主意，咱們的孩子就會認(rèn)準(zhǔn)自己的規(guī)范，按著自己確認(rèn)的方針時刻去做出盡力。

但許多家長的做法恰恰相反，從孩子幾點開端寫作業(yè)，先寫語文后寫數(shù)學(xué)，這個字怎樣寫，那個題怎樣做全都給孩子組織的明明白白。你就會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)越來越費勁，還或許跟你對著來！為什么？這就像你在煮飯的時分周圍有個人不斷的啰嗦：辣椒切小一點！整點肉唄~怎樣沒湯？你是什么感覺呢？所以在孩子學(xué)習(xí)這件事上，假如是咱們定的方案，孩子榜首反響便是惡感、沖突，還有或許發(fā)生依靠。所以咱們必定要注意邊界，把學(xué)習(xí)的事還給孩子自己，讓孩子學(xué)會自己做決議，孩子便是帶著自動性的。

2.讓孩子確認(rèn)自我提示的方法

已然現(xiàn)已定好了方案，孩子們必定需求準(zhǔn)時去做作業(yè)。可是往往前期在改正自己的習(xí)氣進(jìn)程中，孩子會需求有一個簡略的提示，協(xié)助他們?nèi)プ詣映ㄩ_學(xué)習(xí)的進(jìn)程。咱們要事前問詢好孩子這一點上的挑選。是挑選上一個鬧鐘呢？仍是爸爸媽媽到時分來提示孩子呢？真的要提示的話，要提示多少次比較好呢？給孩子挑選權(quán)，這樣的組織孩子就樂意承受，執(zhí)行起來就更有用。經(jīng)過確認(rèn)自我提示的方法，孩子能夠在時刻上有一個發(fā)動的意思，讓他們有不多不少的提示協(xié)助他們?nèi)コㄩ_做作業(yè)這件事，這一點拿掉之后咱們整個流程的成功性很簡單下降。

3.營建學(xué)習(xí)氣氛

古訓(xùn)云：”近朱者赤，近墨者黑?！皬娬{(diào)了環(huán)境對人的影響，安靜的環(huán)境更有助于學(xué)習(xí)與考慮，喧鬧的環(huán)境孩子難以靜下心來寫作業(yè)。家庭作業(yè)是每天的必修課，家長們要根據(jù)指定的方案，提前為孩子營建學(xué)習(xí)氣氛。孩子的許多行為都是仿照大人的，假如大人在孩子學(xué)習(xí)時看電視或玩手機，孩子會想，已然爸爸媽媽都能夠為什么自己就不能游玩，因而典范的效果很重要，為孩子營建學(xué)習(xí)氣氛，爸爸媽媽要一馬當(dāng)先。比方孩子在寫作業(yè)時，家長有必要關(guān)掉電視與手機外音，假如能夠，捧起一本書或許一份報紙，跟孩子一同學(xué)習(xí)，一起生長。

怎樣讓孩子毫不勉強的寫作業(yè)，家長只要讓孩子認(rèn)識到作業(yè)是他們的職責(zé)，是他們必需要完結(jié)的作業(yè)，才能讓他們愈加安心的坐在書桌旁寫作業(yè)。