青少年心理疏導(dǎo)的專家：三年級(jí)孩子不肯上學(xué)怎么辦

孩子到了三年級(jí)的時(shí)分，會(huì)開(kāi)端觸摸作文，孩子剛觸摸的時(shí)分不了解狀況，或許會(huì)呈現(xiàn)不會(huì)寫(xiě)的狀況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到這種狀況，不要緊張，采納正確的辦法引導(dǎo)孩子就能夠了。

三年級(jí)孩子不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

1、家長(zhǎng)每天要陪孩子讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)本。一個(gè)人的寫(xiě)作才能離不開(kāi)讀書(shū)，大人寫(xiě)作是如此，孩子寫(xiě)文章也是相同，只需多讀書(shū)了，才能使孩子腦了里有寫(xiě)作資料。作為小學(xué)三級(jí)學(xué)生能夠讀一些矮小的文章，讀少年百科全書(shū)、也能夠讀一些古詩(shī)古詞，只需堅(jiān)持一年半載，孩子就會(huì)喜愛(ài)上閱覽。

2、家長(zhǎng)要給孩子預(yù)備一個(gè)筆記本，要求孩子每天寫(xiě)一篇日記。日記字?jǐn)?shù)不要多，能長(zhǎng)則長(zhǎng)，能短則短，一般200到400字就能夠了。起先寫(xiě)日記能夠是記流水帖，不需求什么文筆和文采，主要是訓(xùn)練孩子能有話可寫(xiě)，能提筆就寫(xiě)的才能，不要小看這些，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子就會(huì)漸漸進(jìn)步寫(xiě)作才能了。

3、家庭一定要樹(shù)立一個(gè)小書(shū)屋，沒(méi)有條件建書(shū)屋，至少家里要有一個(gè)大書(shū)架。營(yíng)建家庭書(shū)香的稠密氣氛，平常，家長(zhǎng)能夠帶孩子到書(shū)店一同去買(mǎi)書(shū)、選書(shū)、看書(shū)，使孩子從小得到書(shū)香味的熏陶，家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)了，便會(huì)耳濡目染，孩子也會(huì)漸漸喜愛(ài)上看書(shū)，就會(huì)與書(shū)交朋友了，書(shū)讀得多了，腦子里就有貨了，如此，不愁孩子寫(xiě)欠好文章了。

4、多解讀。在解讀課文內(nèi)容時(shí)要把文章的結(jié)構(gòu)，主題思想，寫(xiě)作辦法等講給學(xué)生聽(tīng)。仿效寫(xiě)作很重要。尤其是對(duì)三年級(jí)的學(xué)生而言。

5、多具體指導(dǎo)。學(xué)生通常在寫(xiě)作上不會(huì)寫(xiě)開(kāi)端，要奉告學(xué)生，文章內(nèi)容的最初是千姿百態(tài)的，沒(méi)有要求形式，只需符合摘要就能夠了。開(kāi)端要扼要，不用老套，文章內(nèi)容要整理，結(jié)尾要超卓。

三年級(jí)孩子語(yǔ)文成果差怎么辦

1、保質(zhì)保量完結(jié)作業(yè)。孩子上課的時(shí)分，注意力十分會(huì)集，上課的質(zhì)量高，課后完結(jié)作業(yè)的效率高。雖然孩子不刷題，可是練習(xí)冊(cè)中的一些難題也能夠完結(jié)。

2、養(yǎng)成杰出的閱覽習(xí)氣。孩子從一年級(jí)就開(kāi)端閱覽，剛開(kāi)端或許很難，到后邊美成習(xí)氣了，天然不需求家長(zhǎng)多說(shuō)什么。這點(diǎn)一年級(jí)的家長(zhǎng)能夠?qū)W習(xí)一下，挑選的書(shū)本要依據(jù)孩子的愛(ài)好和常識(shí)水平來(lái)確認(rèn)。

3、淡化內(nèi)容，講究辦法。語(yǔ)文學(xué)科的常識(shí)系統(tǒng)不像其他學(xué)科那樣，呈現(xiàn)線形或鏈條形擺放，而是螺旋式上升。因此語(yǔ)文學(xué)習(xí)的按部就班、由淺入深，不是很嚴(yán)厲的，是相對(duì)而言的。依據(jù)上述特色，學(xué)語(yǔ)文不能搞封閉式，不能機(jī)械呆板地學(xué)。

4、要重視堆集。堆集是學(xué)好語(yǔ)文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成功經(jīng)驗(yàn)，而回憶是孩子學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)。捉住關(guān)鍵期，讓孩子很多吟誦美麗的兒歌、童謠、神話、寓言和淺顯的古詩(shī)，承受傳統(tǒng)文化熏陶。

三年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。招引孩子酷愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是爸爸媽媽的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是爸爸媽媽的真實(shí)魅力地點(diǎn)。

2、不要打罵孩子。爸爸媽媽要知道，孩子呈現(xiàn)厭學(xué)，一定是遇到了問(wèn)題，孩子的心情也很失落。這個(gè)時(shí)分假如爸爸媽媽再怒斥或叱罵，只會(huì)形成孩子厭學(xué)心情的加劇。此刻爸爸媽媽一定要耐住性質(zhì)，和孩子平心靜氣地溝通，讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái)，了解孩子厭學(xué)的真實(shí)原因。

3、調(diào)整孩子的心態(tài)。爸爸媽媽在平常需求加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和溝通，加深親子關(guān)系，讓孩子感觸家長(zhǎng)的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。抽暇能夠帶孩子外出玩耍，一同去運(yùn)動(dòng)等，讓孩子的心情漸漸回到活躍、向上的狀況。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)不行急于求成。孩子心態(tài)和心情調(diào)整都需求時(shí)刻，只需把孩子內(nèi)涵的學(xué)習(xí)動(dòng)力激起出來(lái)，才會(huì)發(fā)生作用。