北京關(guān)于青少年的心理疏導(dǎo)：家庭教育的地位

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的要求越來越高，不少家長(zhǎng)也都意識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性，但是在教育孩子時(shí)，不會(huì)運(yùn)用正確的戰(zhàn)略和辦法去進(jìn)行家長(zhǎng)教育，所以在教育孩子時(shí)，作用欠好，有時(shí)還會(huì)影響親子關(guān)系。

家長(zhǎng)教育的戰(zhàn)略

1、力氣規(guī)律。永久不要與孩子斗強(qiáng)，成人總是比孩子有力氣，無論是拼膂力仍是斗智能和經(jīng)歷。因而大人與孩子較勁斗強(qiáng)原本就不相等，成功了也不光彩。

假如孩子與大人吵架斗氣，無論誰有理，大人都要自動(dòng)與他們寬和。成年人還要勇于供認(rèn)自己的過錯(cuò)，特別對(duì)孩子，該抱歉該認(rèn)錯(cuò)要及時(shí)進(jìn)行。假如家長(zhǎng)知錯(cuò)不改或不認(rèn)，覺得在孩子面前認(rèn)錯(cuò)是丟人，也會(huì)讓孩子學(xué)得固執(zhí)己見。

2、聲響規(guī)律。要傾聽他們的聲響，相等地對(duì)待孩子，給他們發(fā)言權(quán)，傾聽他們的聲響，他們才會(huì)說出實(shí)在思維。假如大人不尊重孩子的主意，忽視他們的心聲，一朝一夕，他們會(huì)不敢對(duì)家長(zhǎng)說真話，不愛與家長(zhǎng)交流。

3、慎用賞罰規(guī)律。單純的賞罰，特別體罰，是十分負(fù)面和低劣的教育辦法，也是不文明的，從小被暴力處分的孩子，許多長(zhǎng)大之后也會(huì)有暴利傾向。因而不發(fā)起運(yùn)用賞罰法。但不是不能夠批判孩子，也能夠選用恰當(dāng)?shù)霓k法做些處分。

但條件是，有必要要讓孩子認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)完事，甘心承受處分，以便下不為例。賞罰辦法也要合理，能夠采納不讓他們做喜愛的工作，比方能夠罰其幾天不許看電視上網(wǎng)玩游戲。

4、結(jié)果規(guī)律。有時(shí)候，孩子惹了什么費(fèi)事或想做什么別具一格的工作，連成人都沒搞清楚其結(jié)果和損害，就對(duì)孩子橫加指責(zé)或阻撓，這當(dāng)然無法服人。

若要教育得孩子心服口服，家長(zhǎng)、教師等成年人首先要縝密考慮每件事的前因結(jié)果，然后好好與孩子談?wù)?，能夠從結(jié)果的好壞開端，反過來說明該不該這樣做，曉之以理，孩子會(huì)理解的。

家長(zhǎng)教育的辦法

1、表彰、鼓舞和欣賞孩子。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)表彰、鼓舞和欣賞孩子，這樣能激起孩子的上進(jìn)心和增強(qiáng)孩子的決心。

2、家風(fēng)的建立與保護(hù)。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。詳細(xì)在家庭中就體現(xiàn)在一種風(fēng)氣上，這種影響是深遠(yuǎn)的。這種家庭精力，在某種意義上比物質(zhì)更重要，為人父者應(yīng)該時(shí)刻留意，萬不行大意。

3、經(jīng)常自矯。意思是說教給孩子學(xué)習(xí)或做人的辦法，讓他們時(shí)刻留意自己的舉動(dòng)是否契合應(yīng)有的規(guī)范。不時(shí)、處處像木匠干活相同，不斷以墨線為準(zhǔn)進(jìn)行砍、鋸、糾正。

4、要慎重言行。爸爸媽媽是孩子從小都仿照和崇拜的目標(biāo)，爸爸媽媽的一言一行，一舉一動(dòng)，都簡(jiǎn)單被孩子“仿制”，因而，對(duì)孩子要慎重言行。

5、真摯與孩子交流、共處。人與人共處，真摯的情緒是獲取互相好感的靈丹妙藥，親子之間交流共處，更是如此。

家長(zhǎng)教育的技巧

多商議少指令。比方提示孩子該做作業(yè)了，能夠這樣說：“到時(shí)刻了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會(huì)感覺你很尊重他，樂意聽你的話。

多引導(dǎo)少怒斥。家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自負(fù)，越會(huì)留意批改自己的言行，以愈加贏得他人的尊重。當(dāng)然，詳細(xì)狀況還得詳細(xì)對(duì)待，關(guān)于孩子的壞品德、壞習(xí)慣等，爸爸媽媽不必要含蓄，但也不行選用怒斥的辦法，而是要相等而又嚴(yán)厲地與他說話，指出其損害性，要求其改正，并定一些賞罰辦法。

多交朋友少窺視“隱私”。許多孩子都特別惡感家長(zhǎng)翻看自己的書包，偷看自己的日記。實(shí)際上，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子交朋友，平常多抽時(shí)刻和孩子聊聊天，問一問孩子校園的工作，人際關(guān)系狀況，對(duì)一些事物的觀點(diǎn)等等。這樣，孩子感受到爸爸媽媽對(duì)自己尊重和信賴，他們也會(huì)越來越信賴爸爸媽媽，就會(huì)把爸爸媽媽當(dāng)成傾吐目標(biāo)。