青少年心理發(fā)展與教育：親子溝通的重要性

許多家庭的孩子和爸爸媽媽之間是有交流妨礙的，孩子不樂意和家長交流交流，不聽家長的話，總是習(xí)慣性的辯駁家長，不管家長說的正確與否。家長感到深深的無法，孩子不樂意和自己說話，這可怎么辦才好？

親子交流的有用辦法

1、家長與孩子之間要完成有用交流，尊重、信賴是基本前提。這意味著交流兩邊有必要是相等的。當(dāng)遇到問題時，家長要體現(xiàn)得更民主、親和一些，與孩子一同尋覓處理問題的途徑，不行剛愎自用。

當(dāng)孩子向爸爸媽媽求助時，爸爸媽媽提出的輔導(dǎo)主張要詳細詳盡。至于處理問題的途徑，爸爸媽媽最好和孩子一同評論、一同尋覓。經(jīng)過評論，即使一時找不出處理辦法，但方向可能會更明晰，問題自身也變得明晰、明亮，有助于問題的終究處理。

2、有必要一馬當(dāng)先，做到事必躬親、率先垂范。青少年對事物的認知、了解大多還處在學(xué)習(xí)和仿照階段，爸爸媽媽的長處和缺陷都簡單被孩子學(xué)到手。因而，家長有必要留意自己平常的言談舉止，給孩子做好榜樣。

一起，家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)和生長影響極大，因而爸爸媽媽要盡力營建友善、吉祥、溫馨的家庭氣氛。孩子的學(xué)習(xí)生長需求杰出的環(huán)境，不求高級、豪華，但求調(diào)和、安靜。在孩子學(xué)習(xí)時，爸爸媽媽要防止?fàn)幊?，并且盡可能少在家中組織朋友集會、嘮嗑等，防止渙散孩子的留意力。

3、學(xué)會傾聽，與孩子相等交流，并且答應(yīng)孩子發(fā)脾氣。學(xué)會傾聽，是樹立親子交流途徑的第一步。假設(shè)孩子正因某事而大動怒火，家長要答應(yīng)他發(fā)脾氣，給他一個宣泄的機遇。

這時家長無妨停下手頭的作業(yè)，安靜地坐好并注視孩子，做一名聽眾，認真地聽他傾吐，不要瞻前顧后，更不要打斷他的話。這樣做就等于告知孩子：“你是咱們所介意的，咱們在認真地聽，請你斗膽說出你的感觸或問題。”

4、與孩子交流一定要掌握好機遇，以防止損傷孩子的自負。一天中，什么時候最適合親子交流？下午5點至7點是生理活動的低谷，孩子迫切需求康復(fù)膂力。因而，孩子剛放學(xué)回家，爸爸媽媽就和他談學(xué)習(xí)、待人接物等嚴(yán)厲論題是不達時宜的。這時候，不管孩子仍是家長都比較疲憊，不光難以會集留意力，并且欠好控制情緒。

在晚飯后，我們的心境逐步開暢，是一個比較好的說話機遇。此刻，家長能夠?qū)ひ捄⒆拥年P(guān)注點或興奮點，從而表達自己的觀念。當(dāng)然，親子交流中發(fā)生抵觸是很難防止的。這時，家長應(yīng)堅持一個準(zhǔn)則，即防止損傷孩子的自負心。當(dāng)孩子犯錯時，家長能夠批判孩子，可是不能叱罵、譏諷或進犯他。

家長和孩子交流時需求留意什么

1、爸爸媽媽放低姿勢。許多爸爸媽媽都喜愛責(zé)怪孩子、批判孩子和指令孩子，跟孩子交流就像公司上級與下級交流相同，這樣對小學(xué)生還有點用，而關(guān)于中學(xué)生，他們特別厭煩這種爸爸媽媽說話的方法，很簡單就會形成孩子的逆反。由此可見，相等交流是親子之間最有用的交流。

2、認同孩子的冤枉。想要和孩子獲得更好的交流與交流，爸爸媽媽要學(xué)會認同孩子的冤枉，不要急著和孩子講大道理，要先站在孩子這邊，表明能了解孩子冤枉的點，這樣一來，孩子感覺到了爸爸媽媽的了解和在乎，才會更樂意和爸爸媽媽交流。

3、滿意孩子的相等需求。爸爸媽媽要學(xué)會尊重孩子的品格，維護孩子的自負心，要學(xué)著去了解孩子，尊重他的主意和定見，答應(yīng)孩子提出定見，或指出爸爸媽媽的不對，只要讓孩子感觸到了家庭的相等，孩子才會更信賴爸爸媽媽。

三種過錯的親子交流交流方法

1、指令、指示、指揮。這類說話方法會讓孩子感覺爸爸媽媽不接受自己的行為，不相信自己的判別，自己的需求和情感不被注重，因而，孩子簡單感覺冤枉、惡感、憤恨，導(dǎo)致孩子自負心受損傷，發(fā)生逆反心理，兩邊交流不良。

2、正告、責(zé)怪、要挾。這類說話方法會讓孩子感覺爸爸媽媽不尊重自己的需求和希望，只想要我依從他們，因而，孩子簡單感覺惡感、敵視，導(dǎo)致孩子被逼依從，缺少主意，乃至發(fā)生僥幸心理，學(xué)會投機和詐騙。

3、說教、奉勸、經(jīng)驗。這類說話方法會讓孩子感覺爸爸媽媽不相信自己有才能評判他人的方案或價值觀是否正確，因而，孩子簡單感覺愧疚、惡感、憤恨，導(dǎo)致孩子發(fā)生罪惡感，養(yǎng)成自我防衛(wèi)的情緒，疏遠及抵擋爸爸媽媽。