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北京正規(guī)青少年心理咨詢?cè)诰€:孩子數(shù)學(xué)成績(jī)上不去怎么辦

更新日期:2023-04-22 18:28:41  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀在學(xué)習(xí)階段,數(shù)學(xué)能夠算得上是孩子最困難的學(xué)科了,不論在小學(xué)仍是初高中,數(shù)學(xué)成果差是孩子學(xué)習(xí)過程中最大的攔路虎,多少爸爸媽媽想盡辦法協(xié)助孩子進(jìn)步,孩子的成果便是上不去,關(guān)于這種狀況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?孩...

在學(xué)習(xí)階段,數(shù)學(xué)能夠算得上是孩子最困難的學(xué)科了,不論在小學(xué)仍是初高中,數(shù)學(xué)成果差是孩子學(xué)習(xí)過程中最大的攔路虎,多少爸爸媽媽想盡辦法協(xié)助孩子進(jìn)步,孩子的成果便是上不去,關(guān)于這種狀況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

孩子數(shù)學(xué)成果上不去怎么辦

1、及時(shí)找出數(shù)學(xué)成果差的原因。不同的孩子成果差有不同的原因,有的學(xué)生由于核算能力差,有的學(xué)生讀題審題差,有的標(biāo)題了解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課功率低不會(huì)聽課,有的知道基礎(chǔ)常識(shí)不會(huì)歸納使用,有的是不喜歡教師,有的是存在畏難心情……主張家長(zhǎng)首要和校園教師交流孩子在校園的狀況,對(duì)原因有一個(gè)開始的了解。

2、調(diào)整心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好,哪門教師會(huì)表彰,越在哪個(gè)科目上用的時(shí)刻更多,往往成果也更抱負(fù),所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài),信任只要肯學(xué)成果就必定能上去,碰到不會(huì)的標(biāo)題要知難而進(jìn),積極思考,從頭翻翻講義和筆記。

一起,提示家長(zhǎng)必定留意,數(shù)學(xué)差原本孩子就會(huì)有厭學(xué)心情,假如家長(zhǎng)沒有很好的引導(dǎo)而是一味鎮(zhèn)壓批判只能讓狀況更糟,家長(zhǎng)需求幫孩子想辦法,而不是強(qiáng)逼孩子。

3、協(xié)助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。其實(shí)小學(xué)的時(shí)分,學(xué)的仍是比較厚實(shí)的,初中的數(shù)學(xué)內(nèi)容或許較多,或許教師的教授辦法和曾經(jīng)不一樣,不太能承受,這些原因?qū)е潞⒆雨P(guān)于數(shù)學(xué)的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)性不高。

所以,一方面,要加強(qiáng)初中學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化的學(xué)習(xí),另一方面,還要找一找是不是校園里或教師講課的風(fēng)格存在必定的不習(xí)慣的原因,讓孩子盡量去習(xí)慣,一起也能夠添加一些時(shí)刻的學(xué)習(xí),來補(bǔ)償講堂上的一些忽略遺失。

4、要充沛了解初中數(shù)學(xué)的特色。提高成果之前,就得了解初中數(shù)學(xué)的特色,首要與小學(xué)階段進(jìn)行比照。首要,常識(shí)量和難度都大幅度添加了,一個(gè)常識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題型是十分多的,作業(yè)量會(huì)大大添加,這對(duì)同學(xué)們顯著是一個(gè)應(yīng)戰(zhàn);再者,常識(shí)的了解有難度了,上課聽懂了,下課就不會(huì)做了的現(xiàn)象十分遍及的。

首要體現(xiàn)在概念增多,例如整式相關(guān)的概念許多同學(xué)就學(xué)了好久才弄了解。

5、堆集辦法和恰當(dāng)擴(kuò)展。初中階段的題型最大的特色便是呈現(xiàn)壓軸題,不管是什么常識(shí)點(diǎn)都有或許呈現(xiàn)壓軸題,這與小學(xué)階段的學(xué)什么考什么有巨大的差異。例如學(xué)習(xí)數(shù)軸,能夠考數(shù)軸相關(guān)的概念,也或許考數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題壓軸題。

再例如動(dòng)角問題,一元一次方程使用題等相關(guān)題型,對(duì)同學(xué)們而言有巨大的應(yīng)戰(zhàn)。這就要求同學(xué)們平常多接觸壓軸題,恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)展,擴(kuò)展視界。

孩子數(shù)學(xué)成果上不去的原因

1、講堂不仔細(xì)聽課。孩子的基礎(chǔ)常識(shí)首要來自于講堂學(xué)習(xí),而講堂功率高不高,很大程度上取決于孩子課上是否仔細(xì)聽課,假使上課開小差,就很簡(jiǎn)單錯(cuò)失某個(gè)要點(diǎn)常識(shí)的解說,導(dǎo)致課下花費(fèi)許多時(shí)刻去了解。

2、學(xué)習(xí)無規(guī)劃。許多孩子在學(xué)習(xí)上不知道自己要干什么,該干什么,教師和家長(zhǎng)讓做什么,自己就做什么。要知道,成果好的學(xué)生一般方案性都很強(qiáng),小到每日方案,大到學(xué)年方案都安排好了。所以,一個(gè)針對(duì)性地學(xué)習(xí)方案是很有必要的。

3、邊做題,邊翻參考資料。有的孩子邊做數(shù)學(xué)題,會(huì)邊翻參考資料,比方做到某道題時(shí),忘記了公式翻一下,忘記了某個(gè)過程翻一下,盡管對(duì)著書上的常識(shí)點(diǎn)也把這題做出來了,可是下次再遇到很有或許仍是不會(huì),終究成果仍是不會(huì)做題。

數(shù)學(xué)學(xué)得好的人一般有這些特征

心細(xì)。只要心細(xì)的人才干找出數(shù)學(xué)中的規(guī)則,發(fā)現(xiàn)標(biāo)題中的躲藏條件,解題的時(shí)分一環(huán)扣一環(huán),才不會(huì)出差錯(cuò)。

心靜。許多人學(xué)欠好數(shù)學(xué)便是沒有耐性,看不懂標(biāo)題就煩躁,只要心靜的人,才干鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定思考問題。

執(zhí)著。有的人一碰難題就拋棄,而執(zhí)著的人,有著吃苦專研的意志和決計(jì),對(duì)答案的準(zhǔn)確性再三求證。

愛好。愛好才是最好的教師,只要對(duì)數(shù)學(xué)感愛好的人,才干感受到數(shù)學(xué)的魅力,才干鍥而不舍學(xué)習(xí)和酷愛數(shù)學(xué)。

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