青少年心理咨詢看哪里好：孩子長(zhǎng)不大的心理原因

身為家長(zhǎng)在哺育孩子的進(jìn)程傍邊，總會(huì)發(fā)生這樣一種對(duì)立的心思，一方面期望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，另一方面又期望孩子不要那么快長(zhǎng)大。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了今后，家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并沒(méi)有真實(shí)的長(zhǎng)大。為什么孩子總是長(zhǎng)不大？其間的原因和爸爸媽媽有著很大的聯(lián)系，所以家長(zhǎng)依據(jù)以下的剖析，及時(shí)改動(dòng)教育辦法。

孩子長(zhǎng)不大的心思原因

第一個(gè)原因、家長(zhǎng)總在孩子面前說(shuō)孩子小。孩子之所以總是長(zhǎng)不大，這是由于家長(zhǎng)總是在孩子面前說(shuō)孩子還小，比方說(shuō)當(dāng)孩子做錯(cuò)的工作時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你還小能夠?qū)捤　?/p>

當(dāng)孩子想要幫助做工作時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你還小，這些工作不必你做。家長(zhǎng)總在孩子面前說(shuō)孩子小，這等于給了孩子心思暗示，這樣哺育出來(lái)的孩子也將簡(jiǎn)單“長(zhǎng)不大”。

第二個(gè)原因、對(duì)孩子寵愛(ài)過(guò)度?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，“巨嬰”越來(lái)越多，巨嬰便是身體現(xiàn)已長(zhǎng)大，可是心思與思維還沒(méi)長(zhǎng)大的人。他們從小生長(zhǎng)在被家長(zhǎng)寵愛(ài)的家庭環(huán)境里，使他們難以真實(shí)的長(zhǎng)大。

家長(zhǎng)在哺育孩子的時(shí)分對(duì)孩子寵愛(ài)過(guò)度，事事順著孩子，在孩子面前沒(méi)有了自己的準(zhǔn)則。這樣的哺育方法只會(huì)把孩子哺育成一個(gè)長(zhǎng)不大的巨嬰。

第三個(gè)原因、為孩子做的太多。許多時(shí)分家長(zhǎng)都會(huì)把孩子照料得很好，為孩子做得太多，事事為孩子考慮。不管是孩子的工作，仍是家里全部的工作，家長(zhǎng)都一個(gè)人獨(dú)立包辦。

關(guān)于孩子全部的需求，家長(zhǎng)都會(huì)盡可能地去滿意。由于家長(zhǎng)為孩子做得太多，使孩子待在閑適圈里，很難走出這個(gè)閑適圈，孩子才會(huì)因而變得長(zhǎng)不大。

長(zhǎng)不大的孩子會(huì)有哪些體現(xiàn)

好吃懶做。長(zhǎng)不大的孩子一般只會(huì)貪圖享樂(lè)，好吃懶做。由于家長(zhǎng)給他們發(fā)明了很好的日子環(huán)境，使孩子的日子無(wú)憂，衣食無(wú)憂，就算長(zhǎng)大了也有人照料他。孩子從小到大都沒(méi)有吃過(guò)苦頭，只嘗到了甜頭。假如孩子變得好吃懶做，家長(zhǎng)們要知道，這是孩子長(zhǎng)不大的體現(xiàn)。

心思接受才能軟弱。什么是真實(shí)的長(zhǎng)大？真實(shí)的長(zhǎng)大便是孩子心思老練，更有責(zé)任心，懂得吃苦耐勞，樂(lè)于助人，懂得為別人考慮，心思接受才能強(qiáng)。

但假如孩子心思接受才能十分軟弱，只需遇到了困難，一點(diǎn)點(diǎn)困難就能夠輕易地把將他們打敗，而且一蹶不振。孩子心思才能比較軟弱，便是孩子長(zhǎng)不大的體現(xiàn)，心思才能軟弱的孩子，無(wú)法獨(dú)立地面臨波折。

在孩子的生長(zhǎng)進(jìn)程中，怎樣培育孩子獨(dú)當(dāng)一面的認(rèn)識(shí)

一、從小教育孩子自己的工作自己做。其實(shí)孩子在很小的時(shí)分，家長(zhǎng)就應(yīng)該培育孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)了，兩歲左右的寶寶正是處于對(duì)國(guó)際開(kāi)始探究的階段。許多家長(zhǎng)由于憂慮孩子的安全，這個(gè)不許那個(gè)不可，只讓孩子呆在自己的懷里。這樣下去，孩子怎么可能培育出獨(dú)立認(rèn)識(shí)呢？

爸爸媽媽能夠在孩子恰當(dāng)?shù)哪昙o(jì)教會(huì)孩子做量力而行的事，讓孩子自己刷牙洗臉，洗一洗自己的貼身衣物，都是培育孩子獨(dú)立認(rèn)識(shí)的良好開(kāi)端。

二、不去攪擾孩子的探尋。孩子的天分便是獵奇，而家長(zhǎng)更多的是憂慮孩子的安全健康問(wèn)題。比方兩歲時(shí)孩子獵奇各種艷麗風(fēng)趣的玩具，四五歲時(shí)特別愛(ài)挨近小動(dòng)物，七八歲時(shí)對(duì)家用電器的愛(ài)好。爸爸媽媽一味地阻撓孩子挨近這些新鮮事物，就像親手蒙上孩子的雙眼捂住孩子的耳朵，讓他不要看不要聽(tīng)，全部都會(huì)有人給他做好。

在這樣的情況下生長(zhǎng)的孩子，他的依賴性會(huì)特別的強(qiáng)，沒(méi)有自己的思維，只會(huì)是依從爸爸媽媽的組織和所謂的維護(hù)。爸爸媽媽不應(yīng)該阻撓孩子的探尋，而是應(yīng)該帶領(lǐng)著孩子一同去看看周圍那些讓他獵奇的事物。這樣既確保了孩子的安全，也能讓孩子自己一步一步的了解這個(gè)國(guó)際。