青少年問(wèn)題心理：七年級(jí)小孩學(xué)不進(jìn)去咋辦

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需求按部就班，其前后學(xué)習(xí)的連貫性很重要，所以家長(zhǎng)必定要留意孩子的根底，一起學(xué)習(xí)新常識(shí)的一起留意溫習(xí)，溫故而知新，只要這樣孩子的數(shù)學(xué)成果才干進(jìn)步。

七年級(jí)數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)要到位。由于初中的上課進(jìn)展非?？欤ＷR(shí)點(diǎn)的難度大，許多同學(xué)就需求課前預(yù)習(xí)上課所講內(nèi)容。課前預(yù)習(xí)是孩子要結(jié)合教輔書(shū)了解根底常識(shí)點(diǎn)，在此根底上發(fā)現(xiàn)自己對(duì)常識(shí)點(diǎn)了解上存在的問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題聽(tīng)課，就能更好地把握住聽(tīng)課要點(diǎn)，也能有用進(jìn)步聽(tīng)課功率。

2、上課細(xì)心聽(tīng)講。初中教師講課進(jìn)展是比較快的，不會(huì)的當(dāng)?shù)丶?xì)心聽(tīng)，假如教師沒(méi)有涉及到，上課當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)。思路跟著教師走，不要忙著做筆記，先聽(tīng)教師講，課后彌補(bǔ)筆記也能夠，在教師開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)分，就盯著教師的嘴。

3、多做練習(xí)題。我們都知道熟能生巧，想要學(xué)好初一數(shù)學(xué)，就要具有著手和動(dòng)腦才干。只要不斷地在做題過(guò)程中訓(xùn)練思想才干，反思與之前類似題型的聯(lián)絡(luò)和差異，經(jīng)過(guò)比較發(fā)現(xiàn)規(guī)則，對(duì)同一標(biāo)題運(yùn)用多種解題思路，找出解題辦法。孩子千萬(wàn)不要一拿到題就悶頭做，更不要忽視最根本的概念、正義、定理以及公式。

4、養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，做數(shù)學(xué)題時(shí)，不要蒙也不要猜，不會(huì)的課下就去問(wèn)教師，兢兢業(yè)業(yè)，一道題一道題的研討，開(kāi)端先不要尋求速度，要尋求正確率，必定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)氣。

5、科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。是在調(diào)查和留意的根底上，得到數(shù)學(xué)的概念，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)概念的內(nèi)在與外延，由此便不記而記地回憶住所學(xué)的概念，從而去根究、去考慮、去理順概念間的聯(lián)系，得到相應(yīng)的規(guī)則、性質(zhì)、定理、推論和定論。

七年級(jí)數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的原因

1、由于根底欠好，不行厚實(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，數(shù)學(xué)界說(shuō)、公式回憶不熟練，根本解題過(guò)程和辦法把握得不厚實(shí)。這樣的同學(xué)在平?？磿?shū)的時(shí)分覺(jué)得這些差不多都會(huì)了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有許多常識(shí)并沒(méi)有徹底把握，常常遇到做題不置可否的苦惱。

2、由于學(xué)習(xí)辦法欠好，沒(méi)把握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法。在學(xué)習(xí)的時(shí)分，盡管對(duì)相關(guān)常識(shí)的概念、公式、根本解題辦法暫時(shí)都記住了，可并沒(méi)有及時(shí)使用，其間的解題辦法得不到及時(shí)的穩(wěn)固，這樣時(shí)刻一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前靠短時(shí)回憶的內(nèi)容居然都忘了，或許根底的題型稍加變型就不會(huì)做了。

3、由于數(shù)學(xué)的邏輯思想才干和習(xí)氣有所短缺。每個(gè)人思想才干各不相同，思想習(xí)氣也各有所長(zhǎng)，有些同學(xué)比較傾向形象和理性思想，關(guān)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思想相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)關(guān)于數(shù)學(xué)的根底常識(shí)和根本了解方面不會(huì)有太大問(wèn)題，但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺(jué)比較費(fèi)勁。

七年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)辦法

1、課后溫習(xí)得及時(shí)。講堂上學(xué)生學(xué)會(huì)了的常識(shí)，課后還會(huì)忘掉，有時(shí)很快就忘掉，這是大腦忘記規(guī)則的體現(xiàn)，也是小學(xué)生正常的生理特點(diǎn)。因而，只要及時(shí)溫習(xí)，才干下降忘記率，穩(wěn)固所學(xué)常識(shí)，溫習(xí)的辦法一是看教科書(shū)，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，能夠再一次溫習(xí)教科書(shū)，一起概括常識(shí)點(diǎn)和辦法，這樣的辦法最契合回憶規(guī)則。

2、挑選一本合適自己的數(shù)學(xué)參考書(shū)。在把握好教材的根底上，細(xì)心研討一本參考書(shū)，不用多，挑選一本合適自己的，跟著學(xué)習(xí)進(jìn)展，細(xì)心研讀就能夠了。一本好的參考書(shū)應(yīng)該是例題多，答復(fù)翔實(shí)的。已然買了，就要細(xì)心的讀它，在做的之前先不要看答案，做錯(cuò)了自己看例題處理。

3、做好預(yù)習(xí)，提出問(wèn)題。進(jìn)行屢次閱覽講義，查閱相關(guān)材料，答復(fù)自己提出的問(wèn)題，力求在教師講新課前盡可能的把握更多的常識(shí)，假如不能答復(fù)的問(wèn)題能夠在教師講課中去處理。