上海青少年心理咨詢：青少年迷戀手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

青春期的孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而這個(gè)階段的他們也很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)早戀的狀況。盡管早戀現(xiàn)已成為了社會(huì)的常態(tài)，但它對(duì)孩子的損害仍舊存在，所以家長(zhǎng)必定要給予他們正確的輔導(dǎo)。

青少年愛情家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、鎮(zhèn)定，仔細(xì)調(diào)查。假如發(fā)現(xiàn)了孩子早戀，家長(zhǎng)們必定不能激動(dòng)的孩子大吼大叫，這樣的做法對(duì)青春期背叛的孩子來說不只杯水車薪，反而會(huì)導(dǎo)致一些無法幻想的結(jié)果，家長(zhǎng)們要鎮(zhèn)定下來，仔細(xì)的調(diào)查孩子最近的動(dòng)態(tài)。

例如上下學(xué)時(shí)刻，外出或通話次數(shù)會(huì)不會(huì)過于頻頻等，還能夠跟教師了解一下孩子的近況，但先不要告知教師你的發(fā)現(xiàn)，盡量做到全方面的了解孩子狀況，再進(jìn)行剖析。

2、謹(jǐn)防“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”。在必定范圍內(nèi)，爸爸媽媽或老一輩干與兒女的愛情，這青年人之間的愛情也越深。就是說假如呈現(xiàn)攪擾愛情兩邊愛情聯(lián)系的外在力氣，愛情兩邊的情感反而會(huì)更激烈，愛情聯(lián)系也會(huì)變得愈加結(jié)實(shí)，這種現(xiàn)象就被叫做羅密歐與朱麗葉效應(yīng)。

所以，家長(zhǎng)在說服教育時(shí)，必定要注意辦法，不要強(qiáng)行制止，采納“高壓政策”，而要循循善誘，曉之以理，動(dòng)之以情，順?biāo)浦?，切忌?dòng)輒不分青紅皂白地批判、怒斥、打罵乃至當(dāng)著世人的面侮辱他們，已避免工作向相反的方向開展。

3、運(yùn)營(yíng)好親子聯(lián)系。青春期的孩子，總感覺自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了，很有主意。假如爸爸媽媽因孩子早戀而責(zé)備、疏遠(yuǎn)孩子，他們只好持續(xù)在外面尋覓溫暖。

有時(shí)乃至?xí)纬珊⒆油獗硪惶妆趁嬉惶?，?dāng)著爸爸媽媽的面乖乖的，實(shí)際上現(xiàn)已把早戀轉(zhuǎn)移到地下去開展了。所以做家長(zhǎng)的應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。只需他們心里不缺愛，一般在他們?cè)鐟倌繕?biāo)鬧矛盾的時(shí)分，就會(huì)挑選回歸家庭。

4、杰出交流。想了解孩子的基本狀況，交流是不二法門也是最佳捷徑。在交流過程中，你千萬不要揣著爸爸媽媽的架子去跟孩子攀談，要以朋友的身份跟孩子攀談，這樣孩子也更簡(jiǎn)單跟你吐露心聲。

比如以朋友的身份跟孩子攀談，你完全能夠八卦的問他相似有沒有喜愛的人、暗戀的人這樣的問題，即便孩子答復(fù)的有所忌憚，你也能從他的只言片語中挖掘出你想要的信息。

早戀對(duì)孩子的損害有哪些

1、愛情不穩(wěn)定，種下后果。青春期少男少女談愛情，能夠說都是在身心都不很老練的狀況下進(jìn)行的，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，因而，這種愛沒有什么結(jié)實(shí)的根基，是很簡(jiǎn)單半途天折的。

2、影響學(xué)業(yè)。早戀必定會(huì)占用青少年必定量的學(xué)習(xí)時(shí)刻，會(huì)讓青春期沒有定力的孩子松散注意力，使他們過火獵奇、振奮、癡迷，過火沉醉于愛的夢(mèng)想中，無法全身心腸投人學(xué)習(xí)。

3、松散毅力，影響習(xí)尚。一些學(xué)生會(huì)把早戀事情當(dāng)作課余飯后議論的焦點(diǎn)，打聽愛情者的行跡和隱私活動(dòng)，互相傳達(dá)嘲笑，轉(zhuǎn)移了我們的學(xué)習(xí)愛好和注意力。

孩子早戀的原因

缺愛。許多孩子都不太喜愛和家長(zhǎng)談天，但其間也有一些，真的是因?yàn)榘职謰寢尩年P(guān)愛缺失，才使得孩子更期望取得別人的重視。而來自于異性的關(guān)懷和了解，天然也讓孩子互相產(chǎn)生好感，產(chǎn)生早戀狀況。

尋求精力依靠。有些孩子感覺自己十分的孤單，他們既感到自己在不斷生長(zhǎng)，自己的才能和需求在進(jìn)步，一起又往往覺得自己得不到別人了解，精力需求得不到滿意，然后引起許多孤寂、煩惱和苦楚。當(dāng)這種心思體會(huì)變得激烈時(shí)，就需要尋覓能夠依靠的“意中人”來傾吐。一旦呈現(xiàn)他們幻想中的異性，很有可能產(chǎn)生“早戀”。