青少年心理咨詢?cè)\所：一年級(jí)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

步入一年級(jí)的孩子很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)厭學(xué)的心思障礙，由于這個(gè)階段的孩子是剛處于幼升小的習(xí)慣期，面臨新環(huán)境，新教師，新同學(xué)很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)恐懼心思，假如家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)，很簡(jiǎn)單讓他們產(chǎn)生出不想上學(xué)的主意。那么，一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1.要了解孩子不愿意上學(xué)的原因，“對(duì)癥下藥”。比方：教師是不是要求太嚴(yán)厲太兇；有沒(méi)有找到適宜的同學(xué)做朋友，有沒(méi)有玩伴;上課內(nèi)容聽(tīng)不聽(tīng)得懂；寫(xiě)作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不是擔(dān)負(fù)，等等吧。問(wèn)下來(lái)一大圈，可能會(huì)呈現(xiàn)各個(gè)方面都不抱負(fù)的狀況。這時(shí)也不要著急，究竟習(xí)慣需要一個(gè)進(jìn)程。

2.給孩子多講講校園里風(fēng)趣的工作。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感愛(ài)好，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)校園感愛(ài)好了孩子才會(huì)覺(jué)得校園是一個(gè)很有意思的當(dāng)?shù)亍０职謰寢尣还庖o孩子講校園中風(fēng)趣的工作并且也要鼓舞孩子多去交朋友，只要這樣孩子才干越來(lái)越喜愛(ài)校園的日子。校園不光可以可以讓孩子學(xué)到一些常識(shí)，并且還可以讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子今后的日子影響仍是非常大的。

3.耐性腸教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心情的主要原因之一，是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自傲心遭到?jīng)_擊，從而失掉學(xué)習(xí)愛(ài)好，所以，家長(zhǎng)要耐性腸教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，協(xié)助孩子重拾自傲，取得成就感。家長(zhǎng)不只要帶著孩子把教科書(shū)上的內(nèi)容仔細(xì)翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的標(biāo)題都重做一遍，還要找一些相關(guān)的標(biāo)題讓孩子再練練手，協(xié)助孩子增加對(duì)常識(shí)點(diǎn)和標(biāo)題的了解程度。當(dāng)然，家長(zhǎng)給一年級(jí)孩子教導(dǎo)功課時(shí)要堅(jiān)持耐性，由于孩子的言語(yǔ)了解能力不行，往往要聽(tīng)家長(zhǎng)重復(fù)解說(shuō)好幾遍才干聽(tīng)懂，并且家長(zhǎng)要盡量用孩子可以了解的言語(yǔ)進(jìn)行解說(shuō)，并與教師的教法堅(jiān)持一致，這樣做才干到達(dá)事半功倍的教導(dǎo)作用。

4.要給孩子建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該對(duì)孩子心思進(jìn)行引導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時(shí)爸爸媽媽就可以給孩子建立一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓孩子奔著自己的抱負(fù)而盡力奮斗。孩子上了小學(xué)要是不能打好根底的話，仍是對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以爸爸媽媽?xiě)?yīng)該從孩子小的時(shí)分就讓孩子打好根底，以便在今后的學(xué)習(xí)中可以輕松一些。

一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子使用暴力或許強(qiáng)逼他們?nèi)バ@，而是應(yīng)該采納恰當(dāng)?shù)霓k法，耐性腸引導(dǎo)他們。