青少年發(fā)展心理學：孩子不聽話可以打嗎

面臨孩子的不聽話，家長們很是頭疼，不知道該不該對孩子進行體罰，進行打罵，這種粗獷地教育方法的確能夠快速阻撓孩子的不聽話，可是久遠來看，對孩子身心健康晦氣，家長們要多深思熟慮，留意運用恰當地方法進行引導孩子，協助孩子健康生長。

孩子不聽話能夠打嗎

孩子不聽話，爸爸媽媽采納打罵的方法教育，只會讓孩子愈加不聽話，愈加背叛，要動之以情，曉之以理！層層善誘，教育從嚴，處理從寬，選用獎懲激勵機制，獎罰分明！

1、找出原因。孩子不聽話，爸爸媽媽要找出孩子不聽話的原因，然后依據問題對癥下藥，然后從根本上解決問題。

2、多交流。爸爸媽媽要與孩子堅持交流，多傾聽孩子心里的主意，把孩子當作朋友，然后獲得孩子的信賴，孩子天然樂意聽爸爸媽媽的話。

3、擬定規(guī)矩。爸爸媽媽要和孩子在家里擬定好規(guī)矩，讓孩子理解什么工作能夠做，什么工作不能做，讓孩子削減犯錯的時機。

4、尊重孩子。爸爸媽媽不在外人面前批判孩子，不沖擊孩子的自尊心，多鼓舞和表彰孩子。

總歸，這事兒比較復雜，具體情況具體分析。對厚道、心思比較軟弱的孩子不能打，除了家長檢討有無本身問題之外，要多交流、擺事實講道理。

假如孩子不聽話你不教育孩子！那就會養(yǎng)成壞習慣的！他會隨心所欲不會束縛自己。由于他做錯事了，爸爸媽媽不會打他，也不會賞罰他，所以他膽大包天什么壞事都敢做的。不是有句俗話說：子不教父之過！寵孩子便是害孩子！你想要孩子有個好習慣，就要從娃娃抓起！

小孩子不聽話該不該打，我覺的能夠打，可是要把握好標準

能夠體罰孩子的無非便是兩類人，一是孩子的家長，一是孩子的教師?，F在各級校園都明令禁止教師體罰學生，教師也是受命履行。在校園教師體罰學生的現象很少了，可是家長是能夠打的。

可是家長也要理解體罰孩子不是意圖，而是經過體罰讓孩子記住一些工作和道理，體罰僅僅一種教育的手法。孩子正在生長的階段，什么都不老練，但他們也有自尊心，也有臉面。在體罰的時分要留意方法和手法，不要凌辱孩子的品格，比方：打嘴巴，脫褲子，下跪就免了吧。

在打孩子的時分留意不要下手過重，對他們的身體構成損傷，不然就不是體罰，這是虐待了，更不要在人太多的場合體罰孩子，顧及孩子的莊嚴。

現在的教育界對體罰是徹底否定的，但我國自古也有“棍棒出孝子”，“不打不成器”，“打是親，罵是愛，不打不罵是禍患”的說法。這些都是老百姓在生活中總結出來的有關教育孩子的樸素經歷。

孩子不聽話的原因有哪些

1、首要孩子跟著年紀的增加，孩子的心思也在開展，開端有了自我意識，構成自己的思維和主意，假如爸爸媽媽的主意和他的主意相違背起抵觸，孩子就會抵擋爸爸媽媽；

孩子對事物都有很強的好奇心，這就讓孩子有了喜愛做一些讓爸爸媽媽感到不能承受的工作，爸爸媽媽會對孩子進行阻撓，這也會讓孩子不聽話；

孩子們喜愛大人留意自己，假如大人們沒有留意自己，他們會做一些工作招引大人的留意，包含不聽話。

2、孩子不聽話，是由于家長說得不對，這個時分家長需求反思，這會很檢測咱們的耐性。