青少年免費(fèi)的心理咨詢(xún)：小朋友依賴(lài)感太強(qiáng)怎么辦

有些孩子的性情并不是天然生成就有的，而是在后天的生長(zhǎng)過(guò)程中漸漸構(gòu)成的，比方：家長(zhǎng)的過(guò)度維護(hù)；沒(méi)有給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)；常常潑孩子冷水，沒(méi)有鼓舞他們；不給孩子表達(dá)自己的時(shí)機(jī)等等。那么，小朋友性情內(nèi)向怎樣辦呢？

小朋友性情內(nèi)向怎樣辦

1.為他的生長(zhǎng)營(yíng)建“愛(ài)”的氣氛

我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“有的人用幼年治好終身，有的人用終身治好幼年”。是的，原生家庭給人的影響便是這么大。當(dāng)一個(gè)人在充溢愛(ài)的家庭氣氛中長(zhǎng)大的話，那么他相對(duì)于周?chē)娜藖?lái)講，他的心情會(huì)愈加安穩(wěn)、性情會(huì)愈加開(kāi)暢、自信心會(huì)更強(qiáng)。聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的人應(yīng)該就會(huì)理解，在咱們生長(zhǎng)的過(guò)程中環(huán)境對(duì)人的影響會(huì)有多大。

2.及時(shí)鼓舞表彰孩子

內(nèi)向的的孩子有什么要求，或許是東西或許行為，要容許她滿意她，這表明你愛(ài)她喜愛(ài)她承受她。假如你不能做到，就會(huì)讓孩子以為你蕭瑟她不愛(ài)她，她就會(huì)覺(jué)得你向遠(yuǎn)她不接近她。想想你的孩子對(duì)你的行為的反響會(huì)有什么感覺(jué)。假如你讓她覺(jué)得她的行為不正常，顯露出對(duì)孩子來(lái)說(shuō)便是一個(gè)沖擊，她不但對(duì)你有了嫌隙，乃至對(duì)自己也有了置疑。心靈上是有損傷的。

需求記住，有天分的孩子或許在情感上很靈敏，所以性情內(nèi)涵的孩子的感觸并不總是咱們對(duì)他們的感覺(jué)。咱們愛(ài)他們，但當(dāng)咱們企圖改動(dòng)他們時(shí)，他們或許會(huì)以為咱們不喜愛(ài)他們，而他們或許會(huì)把這理解為咱們不愛(ài)他們。咱們既要愛(ài)孩子，也要喜愛(ài)他們。不斷地及時(shí)表彰孩子。

3.學(xué)會(huì)與孩子常交流

有許多內(nèi)向的孩子，他們的心里深處也是會(huì)有許多主意的，僅僅他們不知道該怎樣去表達(dá)，也不知道應(yīng)該向誰(shuí)去傾訴。所以身為家長(zhǎng)這時(shí)就應(yīng)該去和孩子交流交流，讓孩子理解要多于別人交流，漸漸的孩子就會(huì)有所改動(dòng)。比方當(dāng)孩子放學(xué)回家今后，身為家長(zhǎng)能夠讓孩子對(duì)自己講一講校園里發(fā)生了哪些風(fēng)趣的工作，了解他的日子情況，一同討論一下針對(duì)某些工作的觀點(diǎn)等等。只要了解到孩子心里的實(shí)在主意今后，咱們才干做到“對(duì)癥下藥”，讓孩子變得開(kāi)暢。

4.培育多方面愛(ài)好

家長(zhǎng)們能夠培育孩子多方面的愛(ài)好，然后使得內(nèi)向的孩子開(kāi)闊視野，拓展常識(shí)面。家長(zhǎng)能夠依據(jù)孩子的愛(ài)好給他們報(bào)一些愛(ài)好班，不只能夠讓孩子學(xué)習(xí)常識(shí)，還使孩子接觸到更多的人，然后戰(zhàn)勝孩子內(nèi)向的心思。

小朋友性情內(nèi)向怎樣辦，各位家長(zhǎng)能夠參閱一下以上辦法，在日常日子中多多引導(dǎo)他們。