哪里有心理醫(yī)生開導(dǎo)青少年：孩子成績差怎么和孩子溝通

許多家長在面對孩子的成果下降時，總是急著批判責(zé)備孩子，卻不知道這樣做一點用也沒有，反而會引起孩子的惡感，覺得爸爸媽媽只關(guān)懷成果；主張家長在面對孩子成果下降時，不要急著批判責(zé)備孩子，而是要先耐心腸聽孩子說，和孩子一同剖析成果下降的原因，最終和孩子一同擬定下一步的方針方案。

孩子成果差怎樣和孩子交流

1、先耐心腸聽孩子說。孩子成果下降本來就心境欠好，見到爸爸媽媽先是挨了一頓批判，孩子心里會更懊喪，或許會回絕和爸爸媽媽交流，或許爸爸媽媽說時他一個耳朵進(jìn)，一個耳朵出，根本就聽不下去。

假如讓孩子自己說，兒子會說哪道題自己本來會由于大意做錯了，下次必定要仔細(xì)看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會，上課教師講相似的題時自己沒有好好聽講，沒有操練穩(wěn)固知識點，今后上課必定要好好聽等等。就能發(fā)現(xiàn)讓孩子說，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，也會給自己做下一步的方案。

2、剖析成果下降的原因。和孩子一同剖析成果下降的原因，除了孩子自己說的做題不仔細(xì)，有的知識點沒把握結(jié)實外，家長要和孩子一同看試卷，看看究竟孩子是由于什么做錯的，是真的不仔細(xì)，仍是真的不會做。

和上一次成果比較，假如成果下降得多，就要引起重視了，必定有不會做的題，有知識點沒有把握好，那么就要鼓舞兒子接下來要仔細(xì)有側(cè)重點聽講，不能會的會，不會的仍是不會，真實做到查漏補(bǔ)缺，這樣才會有前進(jìn)。

3、和孩子一同擬定切實可行的方案。剖析完之后，家長要鼓舞孩子，讓孩子對自己的學(xué)習(xí)有決計，信任經(jīng)過勤奮努力下次能有前進(jìn)。和孩子一同擬定切實可行的方案，下一步的方針，切忌太空泛。不要說下次考進(jìn)班級前三名或許前十名等等，而是和自己這次成果比較，前進(jìn)多少分，比方這次語文考了85分，下次爭奪考90分。

孩子成果差原因多出在以下幾個方面

1、不給孩子減壓?，F(xiàn)在許多家長十分重視孩子的學(xué)習(xí)成果，可是這樣就會呈現(xiàn)一個問題，那便是孩子整天與書本為伴，大腦得不到歇息，時刻長了，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

2、家長不教導(dǎo)。孩子在放學(xué)回到家之后，吃過飯就開端寫作業(yè)了，許多家長在這個時分，一般不去管孩子寫作業(yè)的狀況，絕大多數(shù)的原因是家長在小的時分，也是自己一個人做作業(yè)的。可是年代不同了，現(xiàn)代孩子的作業(yè)不只多，并且難度也很大，

沒有家長的幫忙，只靠孩子自己，無疑會給他添加不少的心思和生理壓力。主張家長必定要幫忙孩子做作業(yè)，不過有一點留意，僅僅幫忙罷了，不能替孩子寫作業(yè)。

3、作息不正常。許多孩子在放學(xué)回到家之后，做完作業(yè)就開端看電視，或許是玩手機(jī)和電腦。這些電子產(chǎn)品盡管好玩，可是會影響他的睡覺時刻，由于孩子的自制力不是很強(qiáng)，很簡單上癮。所以家長必定要嚴(yán)厲把控孩子的睡覺時刻，否則第二天上學(xué)時，他會由于沒睡好而呈現(xiàn)無法專注聽課的狀況。

孩子考試沒考好家長正確處理的辦法

1、不能表現(xiàn)出很絕望、痛心的心情。孩子是會觀察到爸爸媽媽的表情的，你即便沒有叱罵自己的孩子，要是整天在他們面前愁眉苦臉，長吁短嘆。這種心情會感染你的孩子，明理的孩子心思擔(dān)負(fù)會很大，不明理孩子會抱怨你對他們要求過高，所以在孩子面前仍是漠然點。

2、告知孩子堅持才或許成功。不只需學(xué)習(xí)并且還要有堅持下去的決計，由于堅持才能夠取得成功，當(dāng)然也要讓孩子懂得學(xué)習(xí)辦法，由于把握了好的學(xué)習(xí)辦法能夠起到事半功倍的作用。作為家長對孩子是催促而不是逼迫，只需正確對待孩子的成果，孩子才或許前進(jìn)。

3、活躍鼓舞孩子。這個時分家長要活躍鼓舞孩子，一分為二的看待問題，告知孩子盡管成果不抱負(fù)，可是也能夠因而找到自己的問題、找到自己的提分點、找到自己的增長點。假如把自己的缺乏補(bǔ)償上了，自己就會變得更強(qiáng)。真實的強(qiáng)者不是沒有缺陷，而是勇于向自己的缺陷應(yīng)戰(zhàn)的人。

4、要到達(dá)杰出的交流，家長溫文的情緒很要害。孩子考試沒考好怎樣和孩子交流？許多的家長不懂得怎樣和孩子交流，總覺得把話說出來了便是交流。其實，粗獷地標(biāo)明自己的心聲和溫文地標(biāo)明自己的心聲，很顯然后者會比較取得權(quán)勢。

在交流這個問題上，家長必定要做出退讓，不論面對什么樣的問題，情緒很重要。好的情緒會讓孩子樂于挨近家長，壞的情緒會讓孩子自動遠(yuǎn)離家長。