南通市青少年心理咨詢：孩子不愿意上網(wǎng)課怎么辦

關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)到這個(gè)世界上總是會(huì)面對(duì)各式各樣的應(yīng)戰(zhàn)，而對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，他們要面對(duì)的第一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)便是學(xué)會(huì)獨(dú)立，與父母別離，自己英勇的去上學(xué)和獨(dú)立的上課。而關(guān)于這個(gè)應(yīng)戰(zhàn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了，那么關(guān)于孩子不樂(lè)意上網(wǎng)課，家長(zhǎng)又應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不樂(lè)意上網(wǎng)課怎么辦

1、訓(xùn)練孩子獨(dú)立才能，作為家長(zhǎng)，在孩子還沒(méi)有上網(wǎng)課之前，要先訓(xùn)練孩子的獨(dú)立才能，比如說(shuō)帶孩子去生疏的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓孩子訓(xùn)練觸摸新環(huán)境的習(xí)慣才能。其次培育孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所等，小孩子獨(dú)立才能的進(jìn)步，有利于孩子在上網(wǎng)課各方面的習(xí)慣。

2、提早了解形式，新的形式會(huì)讓寶寶感到不安，從而對(duì)網(wǎng)課產(chǎn)生驚駭，所以家長(zhǎng)在寶寶上網(wǎng)課之前，能夠提早帶寶寶去網(wǎng)課了解一下環(huán)境，認(rèn)識(shí)一下網(wǎng)課的教師，這樣寶寶會(huì)建立起關(guān)于網(wǎng)課的了解感，那么也就不會(huì)由于不安感到不安，而對(duì)網(wǎng)課產(chǎn)生驚駭了。

3、共享網(wǎng)課的美妙冒險(xiǎn)，家長(zhǎng)要讓寶寶不再抵抗去上網(wǎng)課，那么家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)讓寶寶喜愛(ài)上網(wǎng)課，所以當(dāng)寶寶從網(wǎng)課中完畢的時(shí)分，家長(zhǎng)必定要多和寶寶溝通，讓寶寶多共享在上網(wǎng)課產(chǎn)生的趣事。家長(zhǎng)必定要讓寶寶意識(shí)到，在網(wǎng)課上也能夠有許多收成的，而且每天都有許多風(fēng)趣的工作產(chǎn)生。

4、協(xié)助孩子做好思想工作，家長(zhǎng)能夠在家里告知孩子，現(xiàn)在寶寶已經(jīng)是大孩子了，能夠自己上網(wǎng)課了，父母要上班。網(wǎng)課有許多好玩的工作，有許多心愛(ài)的小朋友和你一同，還有跟媽媽相同疼你的教師。在家里做好思想工作，讓孩子有預(yù)備，多多鼓舞孩子，你是一個(gè)棒孩子，能自己在家上網(wǎng)課。

5、培育孩子社交才能，家長(zhǎng)應(yīng)該多發(fā)明孩子與別人往來(lái)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展孩子的社會(huì)性和自信心，培育孩子寬恕的質(zhì)量和換位考慮的才能，能讓孩子更合群，更樂(lè)意與人往來(lái)，也就更喜愛(ài)網(wǎng)課。

最終，孩子在這個(gè)年齡段，不想去上網(wǎng)課不想上學(xué)也是必定會(huì)呈現(xiàn)的。家長(zhǎng)要做的不是讓孩子不焦慮，不是讓孩子不要呈現(xiàn)不想上學(xué)不想上網(wǎng)課的景象。而是了解孩子，協(xié)助孩子，陪同孩子度過(guò)這個(gè)階段，未來(lái)他才會(huì)走的更好，習(xí)慣的更好。