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有青少年心理咨詢機構(gòu):孩子幾歲學編程合適

更新日期:2023-04-19 05:54:26  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀說到編程大多數(shù)人的第一印象便是很深邃的一門學科,其實也不盡然,只需把握學習的技巧再加上專業(yè)教師的輔導(dǎo),很快就能入門。而且編程也是今后的一個大趨勢,那么孩子幾歲學編程適宜呢?孩子幾歲學編程適宜關(guān)于大多數(shù)一般孩子而言,我主張至少一年級再開端學,我這兒說的編程是純電腦編程,而不是用手機或許平板的假編程。良知安排的引薦根本都是從一年級開端。為什么我說一年級之后更合...

說到編程大多數(shù)人的第一印象便是很深邃的一門學科,其實也不盡然,只需把握學習的技巧再加上專業(yè)教師的輔導(dǎo),很快就能入門。而且編程也是今后的一個大趨勢,那么孩子幾歲學編程適宜呢?

孩子幾歲學編程適宜

關(guān)于大多數(shù)一般孩子而言,我主張至少一年級再開端學,我這兒說的編程是純電腦編程,而不是用手機或許平板的假編程。

良知安排的引薦根本都是從一年級開端。

為什么我說一年級之后更合適學編程呢?

由于編程要用電腦打字,不會打字就學編程,就比如不會走路就想跑,所以學習編程并不是越早越好,合適的年紀學習合適的課程才是最好的,太早或許太晚都不好。

有的家長會說,咱們家的孩子都三年級了,是不是太晚了?明確地告知咱們,2-4年級都不晚,但一定要抽出至少一年的時刻去學習少兒編程。編程不只培育孩子的邏輯思想才能,更是校園的必修課,家長一定要注重。

學習編程會帶來各種身體問題

我做軟件開發(fā)十幾年,身邊的許多同類,身體呈現(xiàn)了各種狀況,像視力變差、手指不舒服、肚腩拱起、腰疼等等,都很常見。

能夠說,編程須久坐這點,對人的身體有很大的影響。而小學生正在發(fā)育,本來每天深重的課業(yè)都已經(jīng)是以坐居多,課外再送進各種少兒編程練習安排,貓在電腦前學編程,恐怕對身領(lǐng)會帶來許多不良影響,或許會成為近視等常見問題的推手。

所以從這點來看,我也不會引薦孩子去學編程,這和爸媽不需孩子看平板看手機一個道理。

身體問題不可逆,而會用某種編程言語這類蟲篆之技,隨時都能夠?qū)W習,你怕自己的孩子將來學不會?不免有點杞人憂天了。

現(xiàn)階段而言,假如你嫌孩子在家待著礙眼,你沒才能陪ta玩兒,憂慮影響親子關(guān)系,想報個班落個喧囂,我主張報體育運動類的,羽毛球、游水、足球、籃球、跆拳道、擊劍、馬術(shù),許多挑選啊。

少兒學編程的十大優(yōu)點

1.加強邏輯思想

編寫程序最重要的是怎樣把大問題分解成小問題。有必要考慮怎樣在整個程序中合理安排代碼,使程序流程的處理能夠輸入、核算、直到輸出,使孩子剖析事物邏輯的才能有了極大的進步。

2.培育專心和仔細

犯錯是每個編寫程序的人有必要的閱歷的事,成人仍是小孩都不破例。有時分,它僅僅少打了一個等號,或許一行結(jié)尾的分號,就可能引起程序大亂,更不用說在邏輯剖析問題時疏忽某些條件的圈套了。因而,在學習編寫程序的進程中,是肯定不能得過且過的。

3.進步耐性

當爸爸媽媽一定會遇到這種狀況,帶著孩子去吃飯,孩子們怎樣也坐不住,處處亂跑,處處玩。這時,假如拿出手機給他們玩,孩子的注意力就會馬上被拉回來,然后開端安靜地坐著玩手機。編程的課程便是用這個特色讓孩子們在游戲中學習,但這不只僅是要他們玩游戲,還讓他們懂得游戲是怎樣被規(guī)劃出來的。

4.進步籠統(tǒng)思想

事實上,學習編寫程序就像學習一門外語。假如你學習一門外語是為了與外國人交流,那么學習編程便是與核算機交流。風趣的是,見到一個外國人,你能夠比手畫腳,但電腦課就不可。在學習編程的進程中,孩子們需求一種籠統(tǒng)詳細的才能,讓不明白考慮的電腦也能了解和表達籠統(tǒng)的東西。

5.協(xié)助孩子安排信息,吸收交融技術(shù)

編寫程序說白了便是一組核算機指令的組合。例如,咱們小學時分查字典學漢字和學成語。然后咱們學習了怎樣運用所學的漢字和成語造句、寫文章。程序中的根本指令便是漢字。編寫可重用的函數(shù)或模塊就像寫成語。然后,終究要完結(jié)一個有頭有尾的程序時,有必要將它集成并運用,以保證在履行程序時不會呈現(xiàn)對立景象導(dǎo)致crash。

6.進步國際交流技巧和競爭力

很明顯,現(xiàn)在哪個職業(yè)不運用核算機?咱們運用核算機,不只僅為了與核算機通訊,而且是為了與任何運用核算機的人通訊。兒童所在的環(huán)境往往與未來的開展高度相關(guān)。假如不想讓孩子與這個國際脫軌,就盡早讓他知道編程是怎樣進行的,這將是他們未來面臨國際競爭的有力兵器。

7.學會團隊協(xié)作,學會一同學習

在恰當?shù)恼n程規(guī)劃下,同學們會相互評論,在互動中增進友誼,學習怎樣使用團隊力氣處理問題。與教師單向教育比較,學生之間的探究使學習功率大大進步。

8.練習空間思想才能

程序規(guī)劃中游戲人物的操控進程是培育空間思想才能的重要途徑。孩子好像自己便是在凹凸崎嶇中尋覓迷宮出口的那個人物,手和大腦一同作業(yè),左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),跳上跳下,置身程序的國際,在游戲中學習,了解方向感和三維空間感。

9.進步處理問題的才能

面臨應(yīng)戰(zhàn),孩子們將持續(xù)使用他們所學到的常識,并努力實現(xiàn)他們的方針。一旦養(yǎng)成了這樣的好習慣,在學習或日子中遇到其他問題,天然會試著自己處理它。

10.代碼學習

學習編程的思想方法,就像學習閱覽相同,在這個常識爆破的年代是一種根本的才能。例如,從小學習怎樣寫程式、操控電腦,了解的是一種NewWaysofLearning,而且從學習寫程式的進程中,影響小孩的學習動機。爸爸媽媽也不再逼迫孩子學習數(shù)學,由于他要寫程序操控按鈕、字符、分數(shù)、方向,天然需求運用到許多數(shù)學技術(shù)。

此外,還能夠進步孩子的英語才能,編寫程序,讓觸摸英語成為一件天然的工作。其他學科,如音樂、藝術(shù)、文學等,都能夠運用在編寫程序的進程中,這便是咱們所說的代碼學習。

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