青少年的心理問題及對策：一年級孩子不想上學的原因

孩子剛上一年級，正處于重要的階段，由于一年級是打根底的時分，根底打的好欠好，對孩子今后的學習成果有著很大的影響。所以當孩子呈現(xiàn)厭學心境的時分，家長要了解其間的原因，漸漸引導孩子學習的趣味，消除孩子厭學的不良心境。

一年級孩子不想去校園該怎么辦

1、要給孩子建立遠大的抱負。當孩子厭學時，爸爸媽媽應該對孩子心思進行引導，要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了。這時爸爸媽媽就能夠給孩子建立一個遠大的抱負，讓孩子奔著自己的抱負盡力奮斗。

孩子上了小學要是不能打好根底的話，仍是對今后學習有很大影響的。所以爸爸媽媽應該從孩子小的時分就讓孩子打好根底，以便在今后的學習中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里風趣的工作。孩子不想去學習，很可能是對校園不感愛好，家長要是引導孩子讓孩子對校園感愛好了，孩子才會覺得校園是一個很有意思的當?shù)?。爸爸媽媽不光要給孩子講校園中風趣的工作，并且也要鼓舞孩子多去交朋友，只要這樣孩子才干越來越喜愛校園的日子。

校園不光能夠能夠讓孩子學到一些常識，并且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子今后的日子影響仍是非常大的。

3、在孩子面前不要說教師的壞話。爸爸媽媽不要在孩子面前說教師的壞話，要多說些教師的好，許多孩子不想去校園，許多原因是懼怕校園里邊的教師，爸爸媽媽說的多了孩子就會對校園教師產(chǎn)生驚駭和誤解。

許多家長總是會對自己的孩子說：你不聽話，到時分找教師去拾掇你，相似還有許多這樣的話，孩子聽多了之后，就會感覺到教師很可怕。其實每個教師都是比較專業(yè)的，不只常識廣博，對待學生也很公正。孩子做得好，教師會表彰，做得欠好教師當然也會批判。

教師的精力是有限的，真的不能顧及到每個孩子的心境。所以家長能夠跟孩子講教師的不簡單，讓教師上課好好去聽講，下課好好與同學玩，盡量不要給教師添亂，有不明白的問題，要多學會向教師討教，不要不明白的也不去問教師，這樣就會給自己學習帶來一些煩惱。

一年級的孩子厭學是怎么回事

1、內(nèi)涵要素。由于學習意圖不明確，對學習沒有愛好，或許自身自制力比較差，學習態(tài)度不明確，比較懶散，這種情況下都能夠?qū)е鲁尸F(xiàn)厭學的心境。

2、外在要素。由于家長教育辦法不正確，或許是校園教育辦法的失誤，比方家長對孩子希望過高，達不到家長的要求之后，家長就會簡略粗獷的對待孩子，比方打罵孩子，導致呈現(xiàn)厭學的心境；或許校園的教育辦法不妥，比方教師的態(tài)度生硬；或許不良的社會風氣的影響；比方說在校園的時分教師對孩子漠然置之，不能夠?qū)W習作出正確的引導，這些要素都能夠?qū)е潞⒆映尸F(xiàn)厭學。

厭學時就會表現(xiàn)出心境產(chǎn)生顯著的改變，性情逐步變得內(nèi)向，學習功率逐步下降、記憶力下降，以及學習成果開端逐步下降，這時家長一定要引起滿足的注重，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

小學生不上學將來的結(jié)果有哪些

榜首、孩子不肯上學最直接的影響便是會導致成果下降，嚴重者則會損害孩子的心里健康以及性情的構(gòu)成；

第二、當踏入社會后簡單出現(xiàn)不自傲、人際交往有阻止等情況；

第三、厭學孩子不肯上學的心思狀況反映和人際交往，易影響班集體的學習氣氛，從而感染鄰近同學，下降升學率。