青少年心理健康治療：孩子寫字慢拖拉怎樣改正

"寫作業(yè)太慢，拖遷延拉……”“真讓人頭痛，磨磨蹭蹭……”許多家長都會(huì)遇到上面這樣的問題，并且即便你坐在他周圍盯著，一筆一劃輔導(dǎo)他寫，孩子也未必能改動(dòng)寫作業(yè)磨蹭的缺點(diǎn)。那么，孩子寫字慢遷延怎樣改正呢？

孩子寫字慢遷延怎樣改正：

1、善用小鬧鐘。

用鬧鐘敦促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有用的完結(jié)作業(yè)。在孩子運(yùn)用鬧鐘前，有個(gè)孩子做作業(yè)的速度適當(dāng)慢，總是一瞬間喝水，一瞬間玩橡皮，20分鐘的作業(yè)拖一個(gè)多小時(shí)還不能完結(jié)。后來，孩子?jì)寢屜肓藗€(gè)主見，她每天依據(jù)孩子的作業(yè)總量和孩子做作業(yè)的功率，幫孩子估算出做作業(yè)需求的時(shí)刻，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完結(jié)作業(yè)的期限前10分鐘響。從這今后，這位母親再不必在孩子后邊敦促“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，鬧鐘是他最好的敦促。一起，孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，也不斷體會(huì)到了成功感，不再把作業(yè)當(dāng)作幫爸爸媽媽完結(jié)任務(wù)，學(xué)習(xí)愈加自覺。

2、規(guī)則時(shí)刻沒有完結(jié)當(dāng)即中止。

有些孩子寫作業(yè)拖延時(shí)刻拖成習(xí)氣了，每天都要到晚上十點(diǎn)才干完結(jié)作業(yè)，減少了睡覺時(shí)刻，導(dǎo)致第二天上課沒有精力，降低了學(xué)習(xí)功率。循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成惡性循環(huán)。這時(shí)，覺得能夠給孩子確認(rèn)一個(gè)作業(yè)完結(jié)的最終時(shí)刻。要確保孩子十個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)刻，許多家長規(guī)則孩子九點(diǎn)鐘睡覺。所以到了晚上九點(diǎn)，孩子的作業(yè)還沒有完結(jié)，就不再寫了，要求孩子有必要睡覺。作業(yè)沒有完結(jié)，會(huì)愛到教師的批判。今后，孩子就會(huì)抓緊時(shí)刻完結(jié)了。這是個(gè)狠招，家長要具狀況而定，不能屢次運(yùn)用，只能在要害時(shí)用上幾回。

3、日子中留意培育孩子的時(shí)刻觀念。

其實(shí)一個(gè)孩子時(shí)刻觀念不強(qiáng)，絕不會(huì)僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，而應(yīng)該是體現(xiàn)在日子與干事的方方面面。一個(gè)時(shí)刻觀念不強(qiáng)的孩子，不光做作業(yè)慢，做任何事都慢！所以平常在日子中各個(gè)方面都要留意培育孩子的時(shí)刻觀念。

4、少敦促，多表彰。

孩子干事情磨蹭的時(shí)分，許多家長喜愛不停地喊，不停地敦促。成果感覺是越敦促，孩子的動(dòng)作越慢，家長就更氣憤！應(yīng)該反過來，隨時(shí)調(diào)查孩子在日子中的體現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子快的一面，強(qiáng)化孩子快的時(shí)分，孩子一旦速度快了，立刻表彰。比方：“今日穿衣服比昨日快多了！”“今日吃飯速度真快！”“今日作業(yè)速度比昨日快了5分鐘”?！敖袢帐岸迺茸蛉湛於嗔??！倍嗾液⒆涌斓臅r(shí)分表彰之，孩子慢的時(shí)分，裝做看不見，成心淡化它，要讓孩子不斷意識(shí)到自己的確比曾經(jīng)快了。

5、與校園教師一起合作,構(gòu)成合力,一起敦促孩子。

孩子磨蹭，時(shí)刻觀念差，家長在家里敦促孩子的一起，還需求與校園教師交流，爭(zhēng)奪獲得教師的佩合。由于有些孩子在家里有家長敦促的狀況下，速度會(huì)變快?？墒堑搅诵@，沒有了外人的敦促，習(xí)氣的慣性又會(huì)讓孩子慢下來，所以，假如能獲得教師的佩合，在校園也能敦促孩子，這樣孩子的糾正速度就會(huì)變快。

6、作業(yè)分段。

你能夠規(guī)則必定的做作業(yè)時(shí)刻，你先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)則在必定時(shí)刻內(nèi)有必要完結(jié)，如完結(jié)得好能夠給予獎(jiǎng)賞，尤其是不要忘了精力獎(jiǎng)賞，精力贊揚(yáng)。如在壁上貼小紅花之類的。假如當(dāng)天作業(yè)太多，能夠把作業(yè)切割成兩個(gè)或三個(gè)階段，每段時(shí)刻不行過長。如第一次規(guī)則做15或許20分鐘，完后歇息一會(huì)，然后再規(guī)則一個(gè)15或20分鐘，再歇息。當(dāng)孩子的留意才能進(jìn)步今后，今后所定時(shí)刻就能夠漸漸延伸，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)氣時(shí)就不必切割時(shí)刻了。