貴陽(yáng)市青少年心理咨詢：小朋友不上學(xué)怎么辦

小朋友不喜愛(ài)寫(xiě)作業(yè)是一種十分正常的現(xiàn)象，由于他們的年紀(jì)比較小，不清楚作業(yè)存在的含義，每天就只想著玩，所以就會(huì)對(duì)作業(yè)呈現(xiàn)一種躲避心思。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)不必過(guò)于著急，冷靜下來(lái)之后，再采納處理辦法。那么，小朋友不愿寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

小朋友不愿寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1.爸爸媽媽和孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案

家長(zhǎng)和孩子一起擬定方案大大增強(qiáng)孩子的參與感。重點(diǎn)是孩子感到在家很有位置，孩子的主意被尊重。擬定方案一定要尊重孩子的主意，許多家長(zhǎng)喜愛(ài)直接依照自己的主意來(lái)擬定，就等所以指令孩子，束縛孩子，你該怎么做，孩子天然他就會(huì)有心情，有抵擋的認(rèn)識(shí)。

一起擬定到達(dá)一致，孩子恪守的志愿才會(huì)比較強(qiáng)，違背規(guī)矩爸爸媽媽做出懲戒教育，孩子天然也容易接受。這個(gè)方案要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要考慮到孩子心思和生理，孩子在校園他都有下課休息時(shí)間，在家里邊反而束縛的愈加的嚴(yán)厲了，就不太好了。擬定方案一起能夠讓孩子自己擬定獎(jiǎng)賞和賞罰的規(guī)矩，這樣相同他會(huì)取得參與感，而且自己擬定，自己完結(jié)，他會(huì)取得許多的成就感。

2.家長(zhǎng)要做一個(gè)溫順堅(jiān)決的執(zhí)行者

作為爸爸媽媽你一定要據(jù)守規(guī)矩，對(duì)孩子進(jìn)行擔(dān)任，當(dāng)孩子沒(méi)有完結(jié)方針時(shí)，需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)絕不姑息，一起不要小氣給孩子多多的鼓舞和加油。到了晚上十一二點(diǎn)，作業(yè)都還沒(méi)有完結(jié)，家長(zhǎng)不要著急，平心靜氣，可是一定要嚴(yán)厲的對(duì)孩子說(shuō)：作業(yè)是你自己的工作，你要對(duì)自己的工作擔(dān)任，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)也不要寫(xiě)了，由于該睡覺(jué)了，明日去校園你自己跟教師去解說(shuō)去吧。恰當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约撼挟?dāng)結(jié)果，有認(rèn)識(shí)的讓孩子理解，要為自己的行為擔(dān)任。

3.跟孩子著重寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)

假如孩子覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有任何效果，那么，家長(zhǎng)要跟孩子著重寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)。

首要，依據(jù)艾賓浩斯的忘記曲線，新學(xué)的內(nèi)容有必要得到及時(shí)的穩(wěn)固才不容易被忘記，所以，即使孩子現(xiàn)已聽(tīng)懂了教師在課上所講的內(nèi)容，也要經(jīng)過(guò)寫(xiě)作業(yè)加以溫習(xí)穩(wěn)固，這樣做才干愈加牢固地把握新學(xué)的內(nèi)容。

其次，寫(xiě)作業(yè)能夠查驗(yàn)孩子對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的把握狀況，假如遇到不會(huì)做的標(biāo)題，就要趕快翻閱教科書(shū)和筆記本，整理知識(shí)點(diǎn)和解題辦法，這樣做才干到達(dá)查漏補(bǔ)缺的意圖。

最終，寫(xiě)作業(yè)能夠增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解程度，盡管孩子現(xiàn)已把握了知識(shí)點(diǎn)和解題辦法，可是解題的熟練程度還不行，而寫(xiě)作業(yè)便是重復(fù)操練的進(jìn)程，只需孩子認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，就能加速解題速度和準(zhǔn)確率，也就不會(huì)呈現(xiàn)考試來(lái)不及做題的問(wèn)題。

小朋友不愿寫(xiě)作業(yè)怎么辦，總歸，爸爸媽媽和孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案，家長(zhǎng)要做一個(gè)溫順堅(jiān)決的執(zhí)行者，跟孩子著重寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，這些都對(duì)處理孩子不愿寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題有所協(xié)助。