北京治青少年心理：女兒頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

跟著孩子學(xué)習(xí)難度的逐步增大，學(xué)習(xí)成果可能會(huì)有所下降，關(guān)于這種狀況，大部分的家長(zhǎng)都會(huì)挑選給孩子報(bào)班，來(lái)協(xié)助孩子前進(jìn)成果，但是這種作用幾乎是收效甚微。那么，孩子成果下降，家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)呢？

女兒的成果越來(lái)越差怎樣辦

1、協(xié)助孩子建立學(xué)習(xí)方針。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。咱們做任何工作，都要有方針，學(xué)習(xí)也相同。關(guān)于孩子而言，這個(gè)方針要切合實(shí)際，也便是說(shuō)看得見(jiàn)，摸得著。

許多家長(zhǎng)給孩子建立的學(xué)習(xí)方針是考上北大、清華，但是這關(guān)于大多數(shù)資質(zhì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)遙不可及的主意，也就沒(méi)有多大的動(dòng)力。

2、從孩子的愛(ài)好下手，培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。愛(ài)好是最好的教師，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。許多孩子之所以不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，主要是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好。假如想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好，那就要將孩子的愛(ài)好點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容掛起鉤來(lái)。

例如，女兒從小就喜愛(ài)美術(shù)，她覺(jué)得前史課本上的大事件內(nèi)容回憶起來(lái)困難，我就讓她把某一重要前史事件用圖像的辦法簡(jiǎn)略畫(huà)出來(lái)，這樣，前史常識(shí)就簡(jiǎn)單回憶了。

3、從孩子的優(yōu)勢(shì)下手，尋覓合適孩子的學(xué)習(xí)辦法。這個(gè)國(guó)際沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，同理，每個(gè)孩子都是不相同的，各有自己的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)們能夠找到孩子的優(yōu)勢(shì)地點(diǎn)，從孩子的優(yōu)勢(shì)下手，尋覓合適孩子特性需求的一套學(xué)習(xí)辦法。

例如，有的孩子邏輯思想能力強(qiáng)，但在英語(yǔ)單詞背誦上存在困難，能夠使用思想優(yōu)勢(shì)，畫(huà)出英語(yǔ)單詞導(dǎo)圖，依據(jù)單詞的詞根分類(lèi)，別離標(biāo)示出來(lái)，這樣就簡(jiǎn)單記住了。

女兒的成果越來(lái)越差的原因

1、學(xué)習(xí)辦法不得當(dāng)。孩子在學(xué)習(xí)的進(jìn)程傍邊，有必要找到正確的辦法才干到達(dá)事半功倍的作用。假如靠死記硬背，必定沒(méi)有去思考題意圖本真和本源；假如靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子只會(huì)糟蹋太多的時(shí)刻和精力，并沒(méi)有到達(dá)融會(huì)貫通。

2、上課沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。上課沒(méi)有專(zhuān)注聽(tīng)講，注意力渙散；常常不聞不問(wèn)，無(wú)法了解教師講堂教學(xué)的常識(shí)；記不全或記不住教師口頭安置的作業(yè)和工作，這樣的孩子成果只會(huì)越來(lái)越差。

3、沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好。大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭惡學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底是由于孩子對(duì)學(xué)習(xí)并不感愛(ài)好，因而，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好至關(guān)重要。第一步，是讓他們建立起自信心，家長(zhǎng)們需要在背面不斷地鼓舞他們，培育孩子的學(xué)習(xí)成就感。

協(xié)助孩子提高成果的辦法

學(xué)習(xí)入門(mén)找到辦法。學(xué)習(xí)是有辦法的，找不對(duì)辦法是不可的。一種是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)或許書(shū)本讀一讀，找對(duì)學(xué)習(xí)辦法。還有便是找同學(xué)、教師，尋覓合適孩子的學(xué)習(xí)辦法。

最快的辦法是和同齡、同班的孩子交流，由于他們能更好的交流，互相也很了解。假如是小學(xué)學(xué)段，家長(zhǎng)完全能夠進(jìn)行教導(dǎo)。其他學(xué)段家長(zhǎng)假如感到無(wú)能為力，能夠協(xié)助收集一些相關(guān)的學(xué)習(xí)材料供孩子參閱。

鼓舞孩子，不要小氣表彰。家長(zhǎng)一般易犯的過(guò)錯(cuò)，表彰的是近鄰老王家的孩子，看人家老王家的孩子怎么怎么，再看看你又怎么怎么。孩子心里充溢自卑，充溢不滿(mǎn)的心情。因而，當(dāng)孩子有前進(jìn)有改變就要舍得表彰。不要故意介意成果，健康最重要。