青少年心理中心咨詢電話：孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣怎么辦

英語(yǔ)作為高考必考項(xiàng)目之一天然十分重要，不過(guò)由于學(xué)習(xí)難度比較大，許多孩子都難以把握，所以讓許多孩子對(duì)這門(mén)科目不感愛(ài)好，這也是不少家長(zhǎng)從小就開(kāi)端操心孩子英語(yǔ)成果的原因。那么，想要進(jìn)步孩子的英語(yǔ)成果，首先要提起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，詳細(xì)該怎么做呢？

孩子對(duì)英語(yǔ)不感愛(ài)好怎么辦

一、先刻畫(huà)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。假設(shè)孩子連最少學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好也沒(méi)有，那英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全過(guò)程或許十分痛楚，而且學(xué)習(xí)功率十分差。因而，刻畫(huà)或是激起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好應(yīng)當(dāng)放到第一位，要讓孩子感觸到英文這門(mén)言語(yǔ)的藝術(shù)，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋覓高興。

爸爸媽媽要清醒地把英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲結(jié)合在一起，英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身會(huì)十分枯燥乏味，這一環(huán)節(jié)最好是依托一些多媒體體系教育東西來(lái)進(jìn)行，實(shí)際作用很有或許會(huì)更好許多。

二、營(yíng)建學(xué)習(xí)環(huán)境。杰出的環(huán)境對(duì)孩子的生長(zhǎng)很重要，包含學(xué)習(xí)一門(mén)言語(yǔ)也是如此，已然孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有愛(ài)好，那是由于他還沒(méi)有充沛了解這門(mén)言語(yǔ)。那么家長(zhǎng)就能夠在日常日子中多營(yíng)建一些英語(yǔ)的氣氛，比方把看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)刻換成給孩子播映美國(guó)的動(dòng)畫(huà)片。

由于孩子對(duì)動(dòng)畫(huà)片肯定是很感愛(ài)好的，那把英語(yǔ)交叉進(jìn)去，孩子在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，也會(huì)感觸到英語(yǔ)。還有假如爸爸媽媽有條件也會(huì)英語(yǔ)的話，那就能夠在日常和孩子的對(duì)話中觸及一些英語(yǔ)，爸爸媽媽的以身作則相同重要，假如爸爸媽媽懂得用英語(yǔ)來(lái)溝通，那孩子天然也會(huì)學(xué)習(xí)爸爸媽媽。

三、鼓舞孩子學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成功感是一個(gè)很要害的部分，咱們大人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中假如有所收成那也是極端鼓舞人的，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)更是如此。假如讓孩子經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感觸到不一樣的情感體會(huì)，那就能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)熱心和愛(ài)好。

比方假如孩子在一天中背會(huì)了20個(gè)單詞，那就給他相應(yīng)的獎(jiǎng)賞，假如孩子答復(fù)上了英語(yǔ)教師的問(wèn)題，那相同給他表彰和鼓舞，這樣孩子就知道：我學(xué)習(xí)英語(yǔ)是取得獎(jiǎng)賞的，有了這樣的主意，孩子就會(huì)喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了。

四、家長(zhǎng)們能夠使用一些好玩的常識(shí)來(lái)介紹英語(yǔ)。孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有愛(ài)好，那么也有或許是英語(yǔ)并不是太風(fēng)趣，是比較呆板的，只要一些讀和背。那么家長(zhǎng)能夠使用一些好玩的常識(shí)去介紹英語(yǔ)，這樣一來(lái)才能讓英語(yǔ)變得愈加的風(fēng)趣。一旦英語(yǔ)變得風(fēng)趣了，那么孩子也漸漸的對(duì)你感到有愛(ài)好了，這樣孩子就會(huì)盡力的去學(xué)英語(yǔ)了。

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的原因有哪些

1、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好或者是損失愛(ài)好。在當(dāng)時(shí)的應(yīng)試英語(yǔ)教育下，校園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)或許并不重視培育孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，往往一考試成果為導(dǎo)向，為到達(dá)應(yīng)試教育的意圖，教師也只能在講堂上進(jìn)行“填鴨式”教育，徹底疏忽了孩子的感觸和愛(ài)好。這也是導(dǎo)致組多孩子英語(yǔ)成果好，但英語(yǔ)成果一團(tuán)糟的局勢(shì)。

2、覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)有難度。許多孩子在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，都根本時(shí)零根底學(xué)英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難，不知道該怎么去處理，或者是問(wèn)了教師沒(méi)有得到正確的處理，家長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)給予重視。孩子的問(wèn)題就越積越多，英語(yǔ)問(wèn)題像一團(tuán)亂麻，英語(yǔ)成果也不是很好。覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較難，喪夫?qū)W好英語(yǔ)的決心。

孩子對(duì)英語(yǔ)科目不感愛(ài)好常有以下幾種體現(xiàn)

1、對(duì)英語(yǔ)不感愛(ài)好，上課聽(tīng)不明白，不想聽(tīng)；

2、對(duì)語(yǔ)音不靈敏，發(fā)音總是不規(guī)范，不天然；

3、單詞記不住，記了忘，忘了記，作用欠好；

4、能讀課文，也會(huì)背，但比較死板，不能靈敏變通；

5、單詞和課文能讀能背，但不明白常識(shí)點(diǎn)，考試成果上不去。