北京青少年健康心理熱線：小孩不想上學(xué)了怎么辦

有些孩子覺(jué)得上學(xué)枯燥乏味，每天過(guò)著重復(fù)的日子，讓他們感到厭煩，所以不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，讓他們感受到上學(xué)的趣味。那么小孩不想上學(xué)該怎樣引導(dǎo)？

小孩不想上學(xué)該怎樣引導(dǎo)

1、培育學(xué)習(xí)愛(ài)好

從小養(yǎng)成對(duì)常識(shí)的巴望，養(yǎng)成讀書的習(xí)氣，要從小培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，這樣孩子才干有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、爸爸媽媽一馬當(dāng)先

爸爸媽媽要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好典范。這一點(diǎn)很重要，不能爸爸媽媽整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。

3、多注重孩子

有些孩子不愿意上學(xué)也或許是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無(wú)法處理，家長(zhǎng)要多留神孩子的學(xué)習(xí)和日子，協(xié)助孩子處理困難，掃清妨礙。

4、讓孩子領(lǐng)會(huì)日子

讓孩子領(lǐng)會(huì)一下不念書，在社會(huì)上難以安身，日子困難，干苦力的日子，然后耐性與孩子交流，讓孩子了解爸爸媽媽，領(lǐng)會(huì)爸爸媽媽的不易，讓孩子吃些苦，再孩子領(lǐng)會(huì)讀書的趣味，告知孩子今后是高科技年代，沒(méi)有常識(shí)步履維艱。

小孩不想上學(xué)的原因

1、歸屬感

假如孩子在集體中找不到他的方位，那么他對(duì)集體就沒(méi)有眷戀感。尤其是那些成果落后的孩子，得不到注重被輕視。尤其是青春期靈敏、自尊心強(qiáng)的孩子會(huì)體現(xiàn)得特變顯著，而厭學(xué)就成了他們逃班集體的一個(gè)方法。

2、人際聯(lián)系

校園也是一個(gè)小社會(huì)，有“幫派”、“集體”更有各種有色眼鏡的共處形式，孩子有或許和同學(xué)之間的聯(lián)系沒(méi)有處理好，在班上交朋友發(fā)生困難，或許由于什么事情忽然特別厭煩某個(gè)教師，那么厭學(xué)的心情就會(huì)發(fā)生。

3、家庭原因

比方家庭聯(lián)系發(fā)生變化，爸爸媽媽離婚，失掉親人等事情給孩子造成了嚴(yán)峻的沖擊，讓孩子對(duì)日子對(duì)學(xué)習(xí)乃至對(duì)人生失掉了動(dòng)力，孩子就有或許經(jīng)過(guò)不上學(xué)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。

因而，家長(zhǎng)要想處理小孩不想上學(xué)的問(wèn)題，首先要找到其間的原因，然后再依據(jù)詳細(xì)原因，想出處理辦法，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子從頭回到校園學(xué)習(xí)。