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青少年孩子心理咨詢中心:如何樹立孩子自信心

更新日期:2023-04-14 15:48:28  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀自卑和自傲并不是孩子天然生成就有的,是需求后天的培育和他人的影響漸漸構(gòu)成的,那面臨自卑的孩子,咱們該怎么建立孩子的自傲呢?怎么建立孩子的自傲1.要忍住過度維護(hù)大學(xué)時(shí)曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)說,自己小時(shí)分不會用筷子,媽媽就給她勺子用。吃飯的時(shí)分,爸爸媽媽擔(dān)任夾菜,她只擔(dān)任吃。現(xiàn)在自己上大學(xué)了,仍是不會用筷子。由此可見,爸爸媽媽的愛過了界,也會變成損傷。只要那些勇于甩手...

自卑和自傲并不是孩子天然生成就有的,是需求后天的培育和他人的影響漸漸構(gòu)成的,那面臨自卑的孩子,咱們該怎么建立孩子的自傲呢?

怎么建立孩子的自傲

1.要忍住過度維護(hù)

大學(xué)時(shí)曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)說,自己小時(shí)分不會用筷子,媽媽就給她勺子用。吃飯的時(shí)分,爸爸媽媽擔(dān)任夾菜,她只擔(dān)任吃?,F(xiàn)在自己上大學(xué)了,仍是不會用筷子。由此可見,爸爸媽媽的愛過了界,也會變成損傷。只要那些勇于甩手、鼓舞孩子去探究,不怕孩子犯錯(cuò)的“懶爸爸媽媽”,更簡略養(yǎng)出自傲的孩子。

2.及時(shí)的給予孩子表彰和贊許。當(dāng)孩子協(xié)助你做了工作或許自己獨(dú)立完結(jié)了某件工作的時(shí)分,爸爸媽媽應(yīng)該及時(shí)的給予孩子表彰和贊許。當(dāng)然表彰和贊許并不局限于只說:“你真棒、你真聰明……”,這類簡略的詞語,表彰和贊許也要以詳細(xì)的案例詳細(xì)分析給予詳細(xì)的表彰,孩子收受到了鼓舞,天然而然也會增強(qiáng)他的自傲。

3.多給予關(guān)愛、支撐和鼓舞。當(dāng)孩子憂慮自己某些工作做欠好或不會做,可是他有這個(gè)才干將這件工作做好的時(shí)分,爸爸媽媽應(yīng)該多給予支撐和鼓舞,能夠幫孩子一同完結(jié)這件工作,在協(xié)助的一起給予關(guān)愛,讓孩子體會到其實(shí)工作并沒有幻想的那么難,僅僅她自己不行自傲罷了,將孩子心目中的大困難化為小困難,然后一步一步的去戰(zhàn)勝,孩子的自傲心就會一步一步建立起來。

4.要忍住擬定高方針

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),爸爸媽媽往往會起跑線定的太早,方針又定的太高,徹底不管孩子的年紀(jì)。就拿學(xué)習(xí)成果這件事來講,孩子盡力了,成果仍是不抱負(fù),這時(shí)分爸爸媽媽就很簡略犯拿自己孩子和他人孩子作比較的缺點(diǎn)。其實(shí)你的孩子也很棒,僅僅自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。孩子年紀(jì)還小,干事天然不能一無是處。為人爸爸媽媽,一定要理解教育孩子是一個(gè)按部就班的進(jìn)程,牢記不能拔苗助長。

5.培育優(yōu)勢才干

除了天然生成的才干,還有些才干是后天培育起來的,家長要調(diào)查孩子的愛好、天分,鼓舞孩子在這些范疇經(jīng)過盡力進(jìn)步個(gè)人才干。在孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,家長要留意調(diào)查孩子的行為和成果,即便給予有用的反應(yīng)。反應(yīng)時(shí),留意以鼓舞為主,要選用“深度描繪”式表彰,孩子才干真實(shí)進(jìn)步才干,活的自傲。許多家長不會鼓舞孩子,除了“你真棒”、“棒棒噠”就不會說其他了,其實(shí)這些鼓舞的詞匯,并不能真實(shí)讓孩子自傲起來,反而會令孩子走向自傲的一面。

以上便是怎么建立孩子的自傲的方法,家長能夠參閱一下,期望能夠?qū)δ兴鶇f(xié)助。

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