杭州心理咨詢：小孩子不夠自信怎么辦

孩子不服管束，闡明家長的教育不能讓孩子心服口服，也便是說家長需求更改教育方案。打個比方說，孩子普遍性存在“搶東西”的問題，遇到孩子搶東西的時分，許多爸爸媽媽一般都是對孩子說“寶寶搶東西是不對的”，那么為什么搶東西不對卻沒有給孩子遍及，所以孩子才會不服管束。那么，小孩子不服管束怎樣辦呢？

小孩子不服管束怎樣辦

1、做好典范

爸爸媽媽是孩子最好的教師，孩子的行為習氣大多通過潛移默化學習爸爸媽媽的。與其說教，不如自己做好典范。比方：你期望孩子收拾好自己的東西，你能夠這樣說和做。

“桌子好亂呀！我不喜愛亂糟糟的感覺，我來拾掇一下?！痹蹅兡軌蛞贿呎f，一邊做，有利于孩子了解咱們行為背面的含義?！拔矣X得把桌子分一下區(qū)域，再擺放東西會比較好！”等咱們收拾好桌子，能夠像孩子夸耀一下自己的創(chuàng)作“我收拾的桌子整齊嗎？有沒有感覺看起來心境特別酣暢呢？”

在日常日子中，咱們不斷重復某件工作，表達出咱們對日子的酷愛，對學習的喜愛，也會感染孩子，讓她也學會愛上日子。

2、長于傾聽

孩子的國際一般十分單純，主意也很簡單。假如咱們不去了解孩子行為背面的思維，或許會造成對孩子的誤解。孩子感到無法被大人了解，那么大人說的話，天然也很難聽進去。

《給孩子的未來腦方案》的作者魏博士，在書中講到他和女兒的趣事。同樣是穿衣服的工作，大約一切的女孩都愛穿美麗裙子吧。秋冬時節(jié)，魏博士的女兒起床后，找到一條夏天穿的裙子，必定要穿，作為父親也很難阻撓。所以，魏博士傾聽了女兒的主意，知道她很想穿美麗的裙子去上學。他了解并認同了孩子的主意，持續(xù)給孩子更多的主張：可是現(xiàn)在氣候很冷怎樣辦呢？孩子想了想之后，挑選在裙子里邊穿一條毛褲。

就這樣，本來或許發(fā)生父女對立的工作，和平地處理了。

3、引導考慮

當咱們總是告知孩子處理工作的答案，那么孩子也很難培育出有獨立考慮的習氣。引導孩子考慮，能夠這樣做：先讓孩子描繪工作的原因、通過和感觸。然后讓孩子說說自己期望到達什么樣的方針。接著讓孩子試著想辦法去到達自己的方針。最終讓孩子考慮自己的辦法可行嗎？是否有更好的做法。

4、尊重孩子

尊重孩子的決議，有時分孩子或許十分固執(zhí)，無論如何也不聽勸。那就讓孩子去試試吧！只需不會危及生命，不會影響打擾到他人，讓孩子在過錯中學會生長，也是十分有必要的?！墩婀苁返淖髡吆?？尼爾森說：教育孩子，要選用溫文而堅決的辦法。

溫文便是不要打罵賞罰，用溫文的口氣傾聽孩子的主意，引導她自己去尋覓處理問題的答案。當孩子真實無法處理的時分，咱們大人能夠供給一些可行性的考慮主張，讓孩子自己做出判別。堅決便是不要寵溺失掉準則，不能由于孩子的哭鬧而拋棄原有的教育準則，也不能由于孩子重復的行為習氣而失掉堅持的動力。

期望咱們的孩子都能具有一對睿智的爸爸媽媽，也期望咱們的爸爸媽媽能具有聰明的孩子。

小孩子不服管束的原因

孩子不服管束有多種原因，首要，或許是由于家長在孩子面前短少威信。這種情況下，家長應盡力給孩子建立威信，讓孩子喜愛你，樂意跟你交流的一起，做錯工作也會在乎你的感觸，說到做到，給孩子建立典范。

其次，也或許是由于孩子有較強的自主認識，獨立認識，以為自己的主意正確，不樂意改動。這個時分，家長要首要學會和孩子共情，停息孩子的肝火，待孩子鎮(zhèn)定今后，跟孩子敘述工作的來龍去脈，一起能夠舉不和案例，讓孩子充沛認識到問題。當然，假如是不太嚴峻的問題，不涉及到人身安全的，假如孩子堅持自己的觀念，能夠讓孩子“以身試法”，孩子嘗到了苦頭，得到了經(jīng)驗，不服也不可。

再次，或許是由于孩子礙于面子，盡管心里認同了家長的觀念，可是礙于面子，不樂意供認，所以用抵抗對立的情緒對待家長。這個時分家長要仔細調(diào)查，即便發(fā)現(xiàn)這個問題，也不要當面挑明，咱們要學會維護孩子的自尊心，等孩子安靜的時分，找個適宜的時刻再聊這個問題。

當然，孩子不服管束還有一種或許，是由于家長本身的問題。有的家長喜愛說教，其實，說教是最沒有用的教育辦法，特別關(guān)于年紀較小的孩子。也有的家長喜愛用棍棒說話，許多時分孩子是屈服于家長的武力，沒有從思維上認同，所以即便家長是有理的，孩子把悉數(shù)的精力都用來對立家長的怒斥責罰了，不會再去考慮你說的對不對。

小孩子不服管束怎樣辦，管束孩子不能硬碰硬，特別是青春期的孩子。孩子小管束辦法過分暴力的話，在青春期很簡單讓孩子背叛。由于小，孩子對大人有很強的依靠感，家長再怎樣發(fā)脾氣，孩子都會自覺讓步。但到了青春期，孩子的自我認識加強，加上他的閱歷也豐厚了，對家長不再百依百順，他更多的是想相等，想要家長教師平心靜氣地交流。讓孩子尊重你而不是怕你。