青少年心理論文：青春期孩子的主要心理特征

孩子到了青春期之后，其心思上會(huì)發(fā)生很大的改變，此階段是孩子最簡(jiǎn)單發(fā)生背叛的時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)做好引導(dǎo)作業(yè)，然后協(xié)助孩子更好的走出青春期的窘境和蒼茫。

青春期孩子的心思特征

1、易激動(dòng)。青少年的心境自我操控能力不強(qiáng)，遇到工作時(shí)不穩(wěn)定，一言不合就簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，吵架斗嘴最常見(jiàn)，打架也時(shí)有發(fā)生，不過(guò)這些都算不上違反準(zhǔn)則性問(wèn)題，能夠淡化處理，假如特別強(qiáng)加呵斥，簡(jiǎn)單發(fā)生抵觸心境。

2、注重表面。進(jìn)入青春期，一些少年對(duì)容貌、穿著恰當(dāng)注重，愛(ài)裝扮愛(ài)化裝。會(huì)對(duì)自己略微不美的方面就煩惱不已，如體胖、膚黑、眼小、長(zhǎng)斑等等。不過(guò)孩子們也知道這是先天性要素，糾結(jié)一段時(shí)間后就釋?xiě)蚜恕?/p>

3、常常愛(ài)比照。跟著青少年日益長(zhǎng)大，他們更神往外面的國(guó)際，獵奇、要強(qiáng)、好體現(xiàn)自我。女孩裝扮過(guò)甚，原因是獵奇心所唆使，過(guò)早的把自己當(dāng)個(gè)大人看待，形似輕松、灑脫、大方。大人應(yīng)順?biāo)浦?，花銷(xiāo)操控，多加勞作，知道所得不易，逐步不會(huì)大手大腳的花，會(huì)懂得關(guān)心爸爸媽媽。

4、進(jìn)入異性靈敏期。跟著孩子的生長(zhǎng)，青少年對(duì)異性過(guò)火靈敏。會(huì)對(duì)異性對(duì)神往，把好感作為愛(ài)情。這種心思感觸不易阻止，咱們只好從花銷(xiāo)上、學(xué)習(xí)上等引導(dǎo)他們。

處理青春期孩子背叛的對(duì)策

做一個(gè)好聽(tīng)眾。跟著年紀(jì)的增大，許多青少年以為坐下來(lái)同爸爸媽媽細(xì)訴衷腸是一件很別扭的事。而關(guān)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，有必要設(shè)法讓子女覺(jué)得那樣做是很天然的，其竅門(mén)便是要讓家里不時(shí)有一種“傾聽(tīng)的氣氛”，這樣孩子一旦遇上重要工作要跟人商談，天然會(huì)來(lái)找你。

要到達(dá)這個(gè)意圖，其間一個(gè)好辦法便是常常抽暇陪同孩子并做一個(gè)好聽(tīng)眾，而晚飯是全家共聚的好機(jī)會(huì)。惋惜這一點(diǎn)往往被一些爸爸媽媽忽視。一同，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的青少年很少同爸爸媽媽一同吃晚飯。爸爸媽媽假如每天晚飯時(shí)肯留神聽(tīng)兒女說(shuō)話，會(huì)讓兒女覺(jué)得自己受注重，而發(fā)明這樣的“傾聽(tīng)氣氛”會(huì)很有用。

給孩子滿(mǎn)足的自在六合。青少年需求感覺(jué)到自己的日子并非完全由爸爸媽媽來(lái)操控，孩子到了必定年紀(jì)都巴望有自己的空間，爸爸媽媽盡量不要擅入他們的房間，不要讓他們覺(jué)得只要跑到外面才會(huì)有這樣的空間。

今世的青少年越來(lái)越渴求有自己的私日子，他們往往因而變得愛(ài)情冷淡、喜愛(ài)獨(dú)處，不愿與爸爸媽媽在一同。有些爸爸媽媽被十幾歲的孩子避開(kāi)或推開(kāi)會(huì)感到很傷心，其實(shí)這是青春期子女正常的體現(xiàn)，許多爸爸媽媽不明白的是，雖然孩子想避開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)瑓s不期望爸爸媽媽也這樣對(duì)待他們。

怎么應(yīng)對(duì)孩子的青春期心思問(wèn)題

合理調(diào)理孩子們的逆反心思。當(dāng)逆反心思得不到合理調(diào)理時(shí)就會(huì)出現(xiàn)消沉效果，使家長(zhǎng)教育不能順利進(jìn)行，從而轉(zhuǎn)化為對(duì)立；所以有必要采納合理調(diào)理對(duì)策。要認(rèn)清青少年逆反心思發(fā)生的要素，從主體和客體兩方面進(jìn)行調(diào)適。

正確挑選好恰當(dāng)說(shuō)話機(jī)遇，防止與孩子相抵觸。晚飯往后，心境逐步開(kāi)暢，這是比較好的機(jī)遇，找到孩子的興奮點(diǎn)，爸爸媽媽便可潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳達(dá)其觀點(diǎn)了。抵觸或許在所難免，準(zhǔn)則是防止損傷孩子的自負(fù)。批判不是進(jìn)犯，批判只對(duì)事不對(duì)人，用建設(shè)性的定見(jiàn)替代批判，將批判轉(zhuǎn)化為期望，這才是批判的終究?jī)r(jià)值之地點(diǎn)。